1、去年的錄取分?jǐn)?shù)線是多少？
答：往年各省各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線及人數(shù)在我校招生網(wǎng)的“歷年數(shù)據(jù)”欄目中有公布。
 
2、廣東省2012年的文理科錄取最低分?jǐn)?shù)線是多少？
答：我校2012年在廣東省的錄取情況是，本科普通文理科投檔分?jǐn)?shù)分別高出廣東省最低控制投檔線8和12分，?？莆睦砜仆稒n分?jǐn)?shù)則為省最低控制投檔線。
 
3、若確定報(bào)考你校，如何填報(bào)專業(yè)志愿被錄取的把握更大？
答：根據(jù)近年來(lái)年在各省的招生錄取情況看，我校絕大部分專業(yè)在第一志愿已完成招生計(jì)劃，所以建議考生在第一志愿（對(duì)于實(shí)行平行志愿的省份，則為第一志愿組）填報(bào)我校。同時(shí)，建議考生在填報(bào)專業(yè)時(shí)選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”， 以增加被我校錄取的機(jī)會(huì)，減少退檔風(fēng)險(xiǎn)。
對(duì)于藝術(shù)類專業(yè)，我校在錄取完第一志愿的考生后，招生計(jì)劃已基本完成。
 
4、貴校在招生錄取時(shí)有無(wú)設(shè)置“專業(yè)級(jí)差”？
答：不設(shè)置。
 
5、請(qǐng)問貴校在招生錄取時(shí)是按什么原則確定我的專業(yè)？
    答：根據(jù)《廣東海洋大學(xué)2013年普通本專科招生章程》的相關(guān)規(guī)定：
（1）在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線，符合提檔要求的情況下，我校依據(jù)考生志愿和學(xué)校確定的錄取原則擇優(yōu)錄取。原則上不錄取沒填報(bào)我校志愿的考生。
（2） 尊重考生所填報(bào)的專業(yè)志愿順序，原則上按考生分?jǐn)?shù)優(yōu)先規(guī)則確定考生專業(yè)。不錄取既不填報(bào)專業(yè)志愿，又不填報(bào)專業(yè)服從志愿的考生。
（3）考生所有專業(yè)志愿都未被錄取時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生總成績(jī)并兼顧單科成績(jī)，調(diào)劑到招生計(jì)劃有空額的專業(yè)錄取，否則，作退檔處理。專科（高職）的商務(wù)管理（會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷）專業(yè)屬中外合作辦學(xué)、高收費(fèi)專業(yè)，原則上只錄取有填報(bào)本專業(yè)志愿的考生。
（4）個(gè)別省份錄取要求：江蘇考生進(jìn)檔后按照“先分?jǐn)?shù)后等級(jí)”的規(guī)則排序。
 
6、藝術(shù)類專業(yè)和體育類專業(yè)的錄取規(guī)則是怎么樣的？專業(yè)分和文化分的比例是多少？
答：藝術(shù)類（音樂類、美術(shù)類）專業(yè)招生錄取時(shí)，在考生思想政治品德考核與身體健康狀況檢查合格的基礎(chǔ)上，考生參加“普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試”的成績(jī)達(dá)到生源所在省（自治區(qū)、直轄市）相關(guān)層次最低控制分?jǐn)?shù)線的情況下，舞蹈編導(dǎo)專業(yè)按專業(yè)成績(jī)，音樂學(xué)、表演、美術(shù)類專業(yè)按照綜合成績(jī)“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。音樂學(xué)、表演專業(yè)綜合成績(jī)=專業(yè)成績(jī)（滿分100分）×90%+文化權(quán)重分；美術(shù)類專業(yè)綜合成績(jī)=專業(yè)權(quán)重分+文化權(quán)重分。其中音樂學(xué)、表演專業(yè)文化權(quán)重分=文化考試總分×〔100÷文化總成績(jī)（滿分）〕×10%，美術(shù)類專業(yè)權(quán)重分=專業(yè)考試總分×〔100÷專業(yè)總成績(jī)滿分（200分）〕×80%，美術(shù)類文化權(quán)重分=文化考試總分×〔100÷文化總成績(jī)（滿分）〕×20%。體育類和廣東省美術(shù)類專業(yè)的考生按綜合成績(jī)（文化課成績(jī)×30%+術(shù)科統(tǒng)考成績(jī)×70%）從高到低擇優(yōu)錄取。
 
7、學(xué)生進(jìn)校后如果想轉(zhuǎn)專業(yè)，要具備什么條件？怎么申請(qǐng)？
答：按照我校全日制學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，學(xué)生入學(xué)后，一般應(yīng)在我校所錄取的專業(yè)完成學(xué)業(yè)。在教學(xué)資源允許的前提下，可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)。原則上一年級(jí)可以平級(jí)轉(zhuǎn)，二年級(jí)降級(jí)轉(zhuǎn)。
（1）學(xué)生確有專長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其專長(zhǎng)者；
（2）經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難或情況，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)者；
（3）學(xué)生入學(xué)后，發(fā)現(xiàn)有某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校醫(yī)療部門檢查證明，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本?；蚱渌叩仍盒e的專業(yè)學(xué)習(xí)者。此項(xiàng)不適用于體檢時(shí)弄虛作假者。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
有下列情況之一者，不予考慮轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)：
（1）新生入學(xué)未滿一學(xué)期者；
（2）本科三年級(jí)（含三年級(jí)）以上或?qū)？贫昙?jí)（含二年級(jí)）以上者；
（3）不符合國(guó)家關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)定者；
（4）已被或應(yīng)作學(xué)業(yè)警告或退學(xué)者；
（5）原則上，轉(zhuǎn)出專業(yè)不符合轉(zhuǎn)入專業(yè)當(dāng)年錄取條件者；
（6）未通過(guò)學(xué)校組織的轉(zhuǎn)專業(yè)課程考核者；
（7）轉(zhuǎn)出專業(yè)的班級(jí)人數(shù)過(guò)少或轉(zhuǎn)入專業(yè)班級(jí)人數(shù)過(guò)多；
（8）其它無(wú)正當(dāng)理由者。
學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的手續(xù)按下列方法辦理：
學(xué)生在本校范圍內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)須由本人申請(qǐng)，經(jīng)所在學(xué)院同意，并需參加學(xué)校安排的有關(guān)課程考核，考核合格，經(jīng)擬轉(zhuǎn)入學(xué)院同意，學(xué)生處簽署意見，教務(wù)處審核，報(bào)分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)批準(zhǔn)；跨學(xué)科門類轉(zhuǎn)專業(yè)者，需經(jīng)招生與就業(yè)指導(dǎo)中心簽署意見。
學(xué)校在每學(xué)期第12周至16周受理校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，學(xué)期結(jié)束前學(xué)校發(fā)文通知有關(guān)學(xué)院和學(xué)生本人。原則上，其余時(shí)間學(xué)校一般不再受理轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。
 
8、學(xué)生進(jìn)校后如果想選修第二專業(yè)，有什么要求？
答：按照我校全日制學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，學(xué)生申請(qǐng)修讀第二專業(yè)、輔修專業(yè)的成績(jī)要求分別為：
在校三年級(jí)學(xué)生于第一、二學(xué)年所修讀本專業(yè)的課程（含任選課）的平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)在2.5以上者可申請(qǐng)修讀第二專業(yè)；第一、二學(xué)年所修讀本專業(yè)的課程（含任選課）的平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)在2.0以上者可申請(qǐng)修讀輔修專業(yè)。
 
9、學(xué)生怎么才能獲得第二專業(yè)的畢業(yè)證書？
按照我校全日制學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，具有學(xué)籍的學(xué)生，學(xué)完或提前學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程并獲得規(guī)定的學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。
修滿第二專業(yè)規(guī)定學(xué)分，并通過(guò)第二專業(yè)畢業(yè)答辯的學(xué)生，在本專業(yè)獲得畢業(yè)資格的前提下，可獲得雙專業(yè)畢業(yè)資格，發(fā)給第二專業(yè)畢業(yè)證書。
修滿輔修專業(yè)規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，在本專業(yè)獲得畢業(yè)資格的前提下，可獲得主輔修專業(yè)畢業(yè)資格，發(fā)給輔修專業(yè)證書。
對(duì)在校期間未修完第二專業(yè)或輔修專業(yè)規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，只發(fā)給已修課程的學(xué)習(xí)證明書。
 
10、學(xué)校各專業(yè)近年的就業(yè)情況如何？
答： 我校一直高度重視學(xué)生就業(yè)工作，學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生以思想政治素質(zhì)過(guò)硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)好、適應(yīng)能力強(qiáng)而深受用人單位歡迎與好評(píng)。畢業(yè)生擁有廣闊的就業(yè)市場(chǎng)，深受社會(huì)歡迎，近五年，學(xué)校畢業(yè)生總體就業(yè)率均超過(guò)98%，居廣東省高校前列。
 
11、請(qǐng)問學(xué)生本科畢業(yè)后，如果想考本校的碩士研究生，有哪些專業(yè)可以報(bào)考？
答：目前，我?？梢哉猩T士研究生的專業(yè)主要有以下：

序號(hào)	專業(yè)	研究方向
（一）	馬克思主義中國(guó)化研究	1、社會(huì)主義文化建設(shè)
		2、區(qū)域和諧社會(huì)構(gòu)建
		3、社會(huì)主義政治文明建設(shè)理論與實(shí)踐
（二）	物理海洋學(xué)	1、海洋與氣候變化
		2、海洋波動(dòng)與混合
		3、海洋生物地球化學(xué)與物理過(guò)程耦合
		4、河口、海岸動(dòng)力學(xué)
（三）	海洋化學(xué)	1、海洋生物地球化學(xué)過(guò)程與機(jī)制
		2、海洋生物資源利用化學(xué)
（四）	海洋生物學(xué)	1、海洋經(jīng)濟(jì)動(dòng)物發(fā)育生物學(xué)
		2、海洋環(huán)境與生物資源保護(hù)
（五）	機(jī)械制造及其自動(dòng)化	1、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)
		2、農(nóng)海產(chǎn)品養(yǎng)殖與加工設(shè)備自動(dòng)化
		3、節(jié)能設(shè)計(jì)與動(dòng)力設(shè)備
（六）	農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程	1、農(nóng)產(chǎn)品加工及高效利用
		2、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與貯藏
（七）	水產(chǎn)品加工及貯藏工程	1、水產(chǎn)品高值化加工與利用
		2、海洋生物活性物質(zhì)研究與開發(fā)
		3、海洋生物資源利用化學(xué)
（八）	食品科學(xué)（農(nóng)學(xué)）	1、食品加工與保藏
		2、食品質(zhì)量與安全
		3、海洋生物資源利用
（九）	作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	1、熱帶作物栽培生理
		2、熱帶作物耕作制度
（十）	作物遺傳育種	1、作物雜種優(yōu)勢(shì)理論與應(yīng)用
		2、生物能源
		3、作物營(yíng)養(yǎng)高效與抗性育種
		4、園藝作物遺傳育種
（十一）	植物病理學(xué)	1、資源微生物利用與生物技術(shù)
		2、植物病害生物防治
		3、分子植物病理學(xué)與植物病理生理學(xué)
（十二）	動(dòng)物遺傳育種與繁殖	1、動(dòng)物遺傳資源利用與品種選育
		2、動(dòng)物繁殖原理與生物技術(shù)
（十三）	動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)	1、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)
		2、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與環(huán)境
		3、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與免疫
（十四）	水產(chǎn)養(yǎng)殖	1、水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物生物學(xué)及種苗工程
		2、水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物繁殖生物學(xué)
		3、水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物免疫學(xué)及病害控制
		4、水產(chǎn)無(wú)脊椎動(dòng)物增養(yǎng)殖及珍珠培育
		5、水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料
		6、水域生態(tài)學(xué)
（十五）	捕撈學(xué)	1、漁具漁法學(xué)
		2、設(shè)施漁業(yè)與管理
（十六）	漁業(yè)資源	1、漁業(yè)資源開發(fā)與保護(hù)
		2、漁業(yè)生態(tài)環(huán)境
（十七）	農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理	1、海洋經(jīng)濟(jì)理論與政策
		2、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
		3、人口資源與環(huán)境
		4、企業(yè)管理理論與實(shí)踐
（十八）	行政管理	1、公共行政理論與實(shí)踐
		2、區(qū)域公共事業(yè)管理
		3、公共組織與人力資源管理
		4、公共政策分析
（十九)	農(nóng)業(yè)推廣碩士（專業(yè)學(xué)位）	1、（095113）食品加工與安全領(lǐng)域
		2、（095110）農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域
		3、（095108）漁業(yè)領(lǐng)域
		4、（095101）作物領(lǐng)域
		5、（095105）養(yǎng)殖領(lǐng)域
		6、（095104）植物保護(hù)領(lǐng)域
		7、（095115）種業(yè)領(lǐng)域
（二十）	工程碩士（專業(yè)學(xué)位）	1、（085201）機(jī)械工程
		2、（085231）食品工程

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12、貴校的“獎(jiǎng)、貸、助、勤、補(bǔ)”如何落實(shí)？如何幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)？
答：國(guó)家助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等助學(xué)措施按照教育部、廣東省教育廳和我校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（1）設(shè)立國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以申請(qǐng)獲得國(guó)家助學(xué)金；家庭經(jīng)濟(jì)困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可以申請(qǐng)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；特別優(yōu)秀學(xué)生可申請(qǐng)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
（2）設(shè)立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)面最高達(dá)30%，獎(jiǎng)學(xué)金分一、二、三等，獎(jiǎng)金分別為每人每學(xué)年1400元、700元、300元。
（3）設(shè)立專項(xiàng)助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。主要是社會(huì)企事業(yè)單位或個(gè)人捐資在我校設(shè)立的各類金額不等的專項(xiàng)助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。
（4）設(shè)立國(guó)家助學(xué)貸款。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款。
（5）設(shè)立勤工助學(xué)崗位。學(xué)生可以申請(qǐng)勤工助學(xué)崗位，通過(guò)利用課余時(shí)間參加工作，獲取勞動(dòng)報(bào)酬，解決部分生活費(fèi)用。
（6）設(shè)立臨時(shí)特困補(bǔ)助。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況予以資助。
　
13、為什么我的藝術(shù)類專業(yè)考生為何至今沒收到？
答：我校招生部門是根據(jù)各省報(bào)名數(shù)據(jù)上提供的考生地址給各考生郵寄合格證，但是由于部分考生當(dāng)時(shí)提供的地址和聯(lián)系電話不詳細(xì)，所以郵遞員無(wú)法投遞。這些考生只要在我校招生網(wǎng)能查到所考專業(yè)已合格，即使沒有收到合格者也不影響高考志愿的填報(bào)。
 
14、請(qǐng)問貴校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念是什么？
答：我校是廣東省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，為廣東省人民政府和國(guó)家海洋局共建的院校，是一所以海洋和水產(chǎn)學(xué)科為特色，理、工、農(nóng)、文、經(jīng)、管、法、教、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以應(yīng)用學(xué)科為主體的多科性海洋大學(xué)，是教育部本科教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀院校，是國(guó)家新增博士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。
學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、學(xué)術(shù)興校、特色揚(yáng)校”的辦學(xué)理念和“規(guī)模擴(kuò)大與質(zhì)量提高相結(jié)合，以質(zhì)量提高為主；外延拓展與內(nèi)涵充實(shí)相結(jié)合，以內(nèi)涵充實(shí)為主；綜合發(fā)展與強(qiáng)化特色相結(jié)合，以強(qiáng)化特色為主”的辦學(xué)思路，通過(guò)優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可和充分肯定。
 
15、請(qǐng)介紹一下貴校的“雙百工程”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的情況？
答： “雙百工程”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班是我校為推進(jìn)教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)術(shù)精英和管理精英而采取的新舉措。學(xué)校每年在新生中選拔優(yōu)秀學(xué)生，實(shí)施靈活、獨(dú)特的人才培養(yǎng)方案，在按照學(xué)科大類進(jìn)行通識(shí)教育與學(xué)科基礎(chǔ)教育的前提下，分學(xué)術(shù)和管理兩個(gè)方向進(jìn)行分類培養(yǎng)，以培養(yǎng)政治思想素質(zhì)好、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)、具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)、具有較強(qiáng)學(xué)術(shù)潛能或管理潛能的拔尖創(chuàng)新人才。
 “雙百工程”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班按照不同學(xué)科大類分為生命科學(xué)、數(shù)理工程、經(jīng)濟(jì)管理和人文社科四個(gè)類型，根據(jù)生源狀況，每個(gè)類型計(jì)劃招生1-2個(gè)班，每班30人左右，實(shí)施小班授課和學(xué)年淘汰制度。
“雙百工程”培養(yǎng)模式采用“1+2+1”（三階段）的模式安排四個(gè)學(xué)年度的教學(xué)活動(dòng)。第一學(xué)年按照生命科學(xué)類、數(shù)理工程類、經(jīng)濟(jì)管理類和人文社科類四種類型執(zhí)行不同的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)教育培養(yǎng)方案；第二、三學(xué)年學(xué)生隨所在專業(yè)修讀相關(guān)專業(yè)課程，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下選修“雙百工程”培養(yǎng)方案相關(guān)課程、參加學(xué)術(shù)講座、各類學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)、專業(yè)調(diào)研或管理實(shí)踐活動(dòng)；第四學(xué)年除了延續(xù)培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容外，根據(jù)學(xué)生考研、考公務(wù)員等需要，有針對(duì)性的安排教學(xué)活動(dòng)。
“雙百工程”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班采用學(xué)分制管理，推進(jìn)案例式、啟發(fā)式、討論式、互動(dòng)式、研究式教學(xué)。安排高水平的教師授課，聘請(qǐng)名師開設(shè)多種類型的學(xué)術(shù)講座；實(shí)施導(dǎo)師制，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和開展科技創(chuàng)新活動(dòng)、專業(yè)調(diào)研活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室、圖書資料借閱等方面享受碩士研究生同等待遇；創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生可在專業(yè)大類內(nèi)任意選擇專業(yè)，可申請(qǐng)免聽或免修部分課程；第一志愿考入本校碩士研究生，還可獲得獎(jiǎng)學(xué)金。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
學(xué)校對(duì)“雙百工程”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生實(shí)行特殊的培養(yǎng)措施和靈活的管理方式。新生除了按照廣東省教育廳、廣東省物價(jià)局有關(guān)文件規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)外，進(jìn)入創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生不再收取其它額外費(fèi)用。
雙百班將于新生注冊(cè)入學(xué)后開始遴選。
 
16、貴校的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活設(shè)施如何？
答：學(xué)校辦學(xué)條件良好。教學(xué)樓、科技樓、圖書館、體育館、博物館、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂以及文化廣場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和標(biāo)準(zhǔn)游泳池等基本教學(xué)生活設(shè)施完善。校舍總建筑面積達(dá)62.5萬(wàn)平方米，圖書館藏書221萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)科研設(shè)備值2.89億元，固定資產(chǎn)值約15.7億元。建有規(guī)?？捎^、覆蓋面廣、方便快捷的校園網(wǎng)。
學(xué)生公寓環(huán)境幽雅，布局合理，得天獨(dú)厚，是學(xué)生讀書、學(xué)習(xí)和生活的佳境。公寓全部根據(jù)南方亞熱帶氣候的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)新穎、南北座向，每二幢大樓組合為一個(gè)大院，公寓建設(shè)與校園綠化同步,公寓內(nèi)外綠樹成蔭。寢室?guī)в行l(wèi)生間、洗漱間；寢室全部配備組合家具并安裝電風(fēng)扇；女生宿舍全部配備室內(nèi)熱水裝置，男生宿舍配備公共熱水裝置；公寓所有的寢室安裝有程控電話，配備了學(xué)校與中國(guó)電信合作建設(shè)的寬帶校園網(wǎng)；各公寓大院均設(shè)有方便小商店；全校公寓均配置“限電設(shè)施”，即在晚間十一時(shí)后，自動(dòng)啟動(dòng)限制使用高功率電器裝置，只允許使用照明燈具，以確保公寓的正常秩序和用電安全，確保學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間，投入正常學(xué)習(xí)和生活。學(xué)生公寓日常生活必需設(shè)施基本齊全，住宿條件較好。
 
17、貴校的校園文化生活如何？
答：學(xué)校每年均組織開展大量積極向上、生動(dòng)活潑的校園文化活動(dòng)，積極營(yíng)造濃郁、健康、向上的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生不斷提升文化修養(yǎng)。由校團(tuán)委舉辦的共青團(tuán)“形象之星大賽“、”科技文化節(jié)“、”挑戰(zhàn)杯“、”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“及”校園十大歌手大賽“等大型品牌活動(dòng)，既為同學(xué)搭建一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，又豐富了校園文化生活，受到廣大同學(xué)的熱烈歡迎。學(xué)校有數(shù)十個(gè)學(xué)生社團(tuán)，如青年志愿者協(xié)會(huì)、晨風(fēng)文學(xué)社、海洋科普協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)等，成為校園文化活動(dòng)的重要組成部分，開展了大量文藝、學(xué)術(shù)科技、體育等活動(dòng)，為廣大學(xué)生展示才華提供了寬闊的舞臺(tái)。
 
18、請(qǐng)問貴校的國(guó)際化交流情況如何？
答：學(xué)校廣泛開展對(duì)外交流與合作，先后與美國(guó)、日本、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家以及香港、臺(tái)灣等地區(qū)30多所高校、研究機(jī)構(gòu)建立了良好的學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系；與全國(guó)多個(gè)企事業(yè)單位、政府部門和部隊(duì)單位進(jìn)行廣泛的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究合作。