考生、家長(zhǎng)、中學(xué)老師人人都說(shuō)報(bào)得好、報(bào)得巧，孩子就能上個(gè)理想大學(xué)，終生受益。那么究竟應(yīng)當(dāng)如何報(bào)，才算報(bào)得好、報(bào)得巧呢？我參加招生工作已連續(xù)十幾年 了，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我將從“知己”和“知彼”兩個(gè)方面，就如何填報(bào)志愿進(jìn)行詳細(xì)地分析，為廣大考生和家長(zhǎng)提供參考。所謂“知己”，是指考生及其家長(zhǎng)對(duì)考 生本人各種信息的了解。“知彼”就是考生盡可能獲取大量的與自己高考志愿填報(bào)相關(guān)的招生信息。了解招生形勢(shì)與招生計(jì)劃，有助于整體把握填報(bào)志愿的原則和方 向，避免主觀臆斷、草率決策，但在此主要是解讀招生政策與了解基本常識(shí)；了解、識(shí)別、比較高校；了解與選擇專業(yè)等等。主要包括以下幾個(gè)方面：

    1.準(zhǔn)確定位：考生本人高中階段在所在中學(xué)年級(jí)大排行以及所在中學(xué)教學(xué)水平在全省的排行。中學(xué)教育規(guī)律性很強(qiáng)，一所中學(xué)的教學(xué)水平和質(zhì)量也是相對(duì)穩(wěn)定的， 一般情況下，不會(huì)出現(xiàn)大的波動(dòng)。所以考生在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)充分了解自己所在學(xué)校前幾屆各分?jǐn)?shù)段畢業(yè)生被錄取的情況，找到自己相對(duì)應(yīng)的位置，選擇相關(guān)的學(xué)校和 專業(yè)。

    實(shí)行的是考前報(bào)志愿，這是最科學(xué)的填報(bào)志愿時(shí)間模式，考生填報(bào)志愿完全依靠實(shí)力，風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小，所以準(zhǔn)確定位是最重要的依據(jù)。高考分?jǐn)?shù)有高低，填報(bào)技巧各 不同。目前普通高校招生錄取工作的政策是根據(jù)高考成績(jī)分批次錄取，考生處于不同的分?jǐn)?shù)段，填報(bào)志愿時(shí)就要掌握不同的技巧和原則。在歷年的招生咨詢、錄取過(guò) 程中都能遇到為數(shù)相當(dāng)可觀的考生、家長(zhǎng)以及中學(xué)老師，拿著考生高考前一模、二模的成績(jī)作為報(bào)考的依據(jù)。這是一個(gè)可怕的誤區(qū)。高考是高校選人，大學(xué)老師出考 題。模擬考試則是中學(xué)老師憑借高考指南和以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，猜大學(xué)老師的出題思路，出模擬考試試題。雖然中學(xué)老師經(jīng)驗(yàn)豐富，但與高校老師的思維模式還是有差 異，而且在閱卷時(shí)還往往又加入了情感因素，于是模擬考試的成績(jī)有可能失準(zhǔn)。因此，模擬考試的成績(jī)只能作為填報(bào)志愿的參考指標(biāo)，千萬(wàn)不可作為填報(bào)志愿的主要 依據(jù)。每年都有許多考生因?yàn)橐罁?jù)模擬考試成績(jī)填報(bào)志愿，而造成終生遺憾。

    2.準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)考生本人的興趣、愛好和能力。作為考生本人，對(duì)自己的興趣、愛好和能力應(yīng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。自己適合學(xué)哪方面的學(xué)科就應(yīng)報(bào)哪個(gè)方面的專業(yè)或 學(xué)科。如對(duì)于那些平時(shí)邏輯思維能力較強(qiáng)、擅長(zhǎng)做數(shù)學(xué)物理難題的學(xué)生，應(yīng)首選數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科學(xué)科；而那些動(dòng)手能力較強(qiáng)，邏輯思維能力稍差的學(xué) 生，則應(yīng)選擇如機(jī)械、建筑、自動(dòng)化、水利、熱工等工科專業(yè)。文科學(xué)生也是如此，那些平時(shí)喜愛歷史、哲學(xué)、文學(xué)，能夠靜下心來(lái)鉆研的學(xué)生，應(yīng)選擇文學(xué)、歷史 學(xué)、哲學(xué)類的人文學(xué)科；而對(duì)那些社會(huì)活動(dòng)能力較強(qiáng)，難以靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)的學(xué)生，可選擇政治、經(jīng)濟(jì)、法律類的社會(huì)科學(xué)，家長(zhǎng)、中學(xué)老師應(yīng)充分尊重學(xué)生本人的 選擇，不要盲目追風(fēng)，更不應(yīng)包辦。在每年高校錄取的新生中，都有一批學(xué)生入學(xué)后對(duì)所學(xué)的專業(yè)無(wú)興趣，鬧著轉(zhuǎn)系轉(zhuǎn)專業(yè)，其中大部分都是當(dāng)初由家長(zhǎng)或中學(xué)老師 包辦填報(bào)的專業(yè)。