隨著高考日益臨近，各類大學和專業(yè)的排行榜也紛紛出爐。這些排行榜到底有多靠譜？而到底什么樣的大學是好學校？什么樣的專業(yè)前景好？就考生和家長關心的考后志愿填報問題。早報記者專訪了貴州師范大學教育科學學院院長趙守盈博士以及該校心理系主任潘運博士。

　　排行榜僅是參考

　　日前，從事《中國大學評價》研究的武書連發(fā)布了2012年全國705所大學教師平均學術水平分省排行榜，該排行榜的排名依據(jù)及排名方式引來不少爭議。趙守盈認為，這些排行榜所考慮的因素并不全面也不具備權威性，而目前，我國也沒有一個官方認可的大學排名方法。

　　這些大學排行榜常以辦學時間、辦學規(guī)模、師資力量、師生社會影響力、科研成果、科研經(jīng)費等為要素進行排名。趙守盈以大學科研經(jīng)費為例，師范類大學的科研經(jīng)費明顯會比綜合類大學或者理工類大學低不少，但是不容置疑的是師范類大學在培養(yǎng)教師人才上明顯會比其他類型的院校有優(yōu)勢。此外，師生的影響力上，師范院校培養(yǎng)出來的名師和理工類大學培養(yǎng)出來的院士，在社會貢獻上是不能進行量化比較。因此，以這些因素作為排名的要素是不全面的。

　　此外，有不少考生和家長糾結于“985”或者“211工程”名校，對此，趙守盈認為，“985”和“211工程”大學名單嚴格意義上來說并不是大學排行榜，只能說是名單中的大學在國家建設支持政策中受到了實惠。填志愿應先挑專業(yè)再選學校

　　在很多考生和家長的慣性思維中，填志愿往往是“先學校、后專業(yè)”，這樣方式是否理性呢?趙守盈建議考生在填報志愿時要考慮兩大因素，首先是自己的興趣，其次是學校的特色專業(yè)。“興趣才是最好的老師，填報志時要把自己的能力和興趣結合起來選擇適合自己的專業(yè)。”

　　而在高校方面，不少學校都有自己的特色專業(yè)，即使是一些非“985”或“211”院校的特色專業(yè)畢業(yè)生也很受用人單位歡迎。如安順學院就擁有我省首批省級特色重點學科特殊教育學專業(yè)，該專業(yè)還是省級“特色專業(yè)”。

　　此外，潘運還建議如果選擇將來走學術科研路線的考生最好選擇有博士授予點的院校專業(yè)，因為有博士授予點意味著該專業(yè)是學校的核心專業(yè)，學生在校期間可以獲得從本科到博士的良好學習環(huán)境。

　　專業(yè)無冷熱 不要望文生義

　　對于專業(yè)的冷熱問題，潘運博士的觀點是，專業(yè)并沒有冷熱之分。潘運以心理學專業(yè)為例進行了解釋，“十年前，心理學專業(yè)是一個典型的冷門專業(yè)，而現(xiàn)在越來越多的行業(yè)需要心理學專業(yè)的人才。”潘運說大學專業(yè)的冷熱是與社會需求掛鉤的，以前所謂“冷門”心理學專業(yè)，如今在人才測評、心理咨詢、人力資源管理等多個行業(yè)都出現(xiàn)了人才緊缺的現(xiàn)象。而當時熱門的中文和英語專業(yè)現(xiàn)在就業(yè)相對飽和，前景并不被看好。除了學生的興趣外，潘運認為，大學期間的專業(yè)基礎和社會實踐將對學生以后的發(fā)展產(chǎn)生決定性的作用，這并不因?qū)W校的排名高低而產(chǎn)生變化。

　　值得注意的是，有不少所謂冷門專業(yè)不被考生和家長看好，趙守盈以鍋爐專業(yè)為例，“大學畢業(yè)了還去燒鍋爐?很多學生是這樣理解這個專業(yè)的。”而實際上在不少省級人社部門，鍋爐專業(yè)的學生是緊缺人才，不僅能進企業(yè)也能進政府機關當公務員從事鍋爐安全監(jiān)管。所以對于這些名稱生僻的專業(yè)，考生不應望文生義，要多通過幾種途徑進行了解。