化學得分與去年較為接近

　　物理評卷組組長李榕說，從評卷的情況來看，今年考生實驗題的答題情況正常，計算題空白卷增多。考生直接套用公式，公式與題目中的具體物理情境結(jié)合不夠，在解答過程的嚴謹性與使用符號的規(guī)范性方面存在不少問題。建議中學物理教學還是應進一步回歸基礎(chǔ)性，在平時的教學中，注重根據(jù)具體物理情境，加強學生物理思維能力的培養(yǎng)，同時加強對具體解題過程中嚴謹性與規(guī)范性的訓練。

　　化學評卷組組長陳紅雨評價，預計今年化學得分與去年較為接近。從已閱試卷的答題中可以看出，我省考生在化學知識結(jié)構(gòu)方面存在以下兩方面的問題：讀題獲取信息和應用信息能力不強；涉及化學計算題目的解題能力有待提高。

　　生物評卷組副組長李娘輝介紹，從答題情況來看，絕大部分考生因不能正確分析預測結(jié)果和得出結(jié)論、一些考生忽略了對無關(guān)變量的控制而丟分，但仍有部分考生得了高分，能夠很好地將中高能力層次的學生區(qū)分開來。說明這樣的命題有利于選出思維清晰、推理能力強的人才。

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