【關(guān)鍵詞】二代

【作文題干】

從前有位老人，收養(yǎng)了一只被遺棄的雛鷹，這只鷹長(zhǎng)大后，在老人一次喂食的時(shí)候逃走了。幾天后，老人在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。老人想不出為什么鷹會(huì)無(wú)緣無(wú)故地死去，在守林老人的指引下，他剖開鷹腹，才恍然大悟。原來(lái)鷹在籠中，養(yǎng)尊處優(yōu)，競(jìng)失卻了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。

讀了這則故事，你有何理解和感悟，請(qǐng)選擇一個(gè)角度寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

【猜題理由】

“二代”是中國(guó)當(dāng)前轉(zhuǎn)型期的富二代、窮二代和官二代等含“二代”熱詞詞匯的簡(jiǎn)稱，尤其是當(dāng)今社會(huì)富二代、官二代問(wèn)題層出不窮，使中國(guó)二代現(xiàn)象成為公眾關(guān)注話題。在二代標(biāo)簽的背后，一方面是家庭教育，社會(huì)教育出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺陷；另一方面是這個(gè)社會(huì)早已彌漫的仇富、仇官心理的進(jìn)一步放大。作為較為普遍的社會(huì)現(xiàn)象，我們?cè)谧魑膫淇贾袥]有理由不去關(guān)注，尤其是最近的李天一事件，再度把二代現(xiàn)象推到了時(shí)論的風(fēng)口浪尖。

【思路點(diǎn)撥】

1、從材料中的鷹，社會(huì)上的富二代、官二代角度，可以從如何加強(qiáng)自我修養(yǎng)，如何實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值，自強(qiáng)不息、服務(wù)社會(huì)等角度立意。

2、從父母的角度，可以從孩子的教育問(wèn)題，愛的方式等方面立意。

【素材舉例】

1、諸葛亮教子。諸葛瞻八歲便通曉詩(shī)文禮儀，聰慧可愛。諸葛亮擔(dān)心他聰明過(guò)早外露，容易自滿自足，反而成不了大器。所以他給諸葛瞻起名為 “思遠(yuǎn)”，希望他能夠“志存高遠(yuǎn)”。他教育兒子說(shuō)：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。”他認(rèn)為人要有才，就要刻苦學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)就要有志氣。還要心靜，心不靜就不能專心治學(xué)。生活太舒適了，也容易分散精力，立不了大志。生活儉樸才是涵養(yǎng)道德的主要條件。

2、不是人間富貴花。納蘭性德出生在一個(gè)典型的貴族家庭，天資聰慧的他出乎尋常地利用了良好的條件，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，博覽群書，增廣見聞。納蘭四歲學(xué)騎馬，七歲學(xué)射箭，十四歲通詩(shī)文。雖錦衣玉食，卻無(wú)損于他的上進(jìn)之心，終成大清朝第一詞人而留名青史。

3、愛心明星時(shí)浩然。2007年，年僅7歲的大連小朋友時(shí)浩然在家人、學(xué)校的支持下，設(shè)立了“紅領(lǐng)巾愛心基金”，把壓歲錢、零用錢全放到里面。他的媽媽為了支持兒子，一次性為基金捐款2萬(wàn)元。在時(shí)浩然的帶動(dòng)下，全校學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，將用過(guò)的舊書本、喝過(guò)水的瓶子等廢品收集起來(lái)賣錢，去幫助身邊的貧困學(xué)生。截至目前，“紅領(lǐng)巾愛心基金”已經(jīng)資助了16個(gè)貧困學(xué)生。關(guān)于對(duì)小浩然將來(lái)的期望，媽媽說(shuō)，孩子能成為一個(gè)善良、有能力、有愛心、能在社會(huì)上立足并且被別人所接受的人就可以了。