一、針對考點，求“實”求“活”。識記能力的考點（字音、名句）：練要短平快，化整為散，要抓反復，抓訂正，重整理；記要記得死，背得硬，寫得準（特別是名句默寫），不死記硬背。分析、鑒賞能力的考點（古詩鑒賞、現(xiàn)代文閱讀）：不貪多，力求一篇一得。

　　二、針對題干，求“辯”求“合”。答題從審題開始！要樹立審題意識。題目“無一字無來由”，審題要準確全面，防顧此失彼，防掛一漏萬。審題重在“辯”，要辯識題干中的關鍵詞及其相互關系，明確答題要求，讓審題之得與題干要求相“合”。

　　三、針對閱讀，求“靜”求“效”。“靜”心地讀，有“效”地寫。“靜”心地讀，才能有“效”準確把握題干要求，才能全面了解原文大意，才能快速確定答題區(qū)間，才能做到答題有“效”。

　　四、針對作文，求“思”求“深”。“思”是思考、思辯。“深”是深入、深刻。作文要在“思”中求“深”，在“深”里顯“思”。既要在“思”中有效且高效地審題立意，又能在“深”里，真實生動地表情達意。

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