英語早讀課文不能一把抓或是亂翻翻，所以素材的選擇和搭配對早讀效率起到很關(guān)鍵的作用。那么我們要如何選擇和組合早讀的閱讀材料呢？在雜志中已經(jīng)提到過朗讀的三個階段時間：“浸入”時間、“沉浸”時間和“浸出”時間。這三個時間對內(nèi)容安排有重要影響。在此，《廣東招生信息網(wǎng)》為大家提供了高考英語一周內(nèi)容組合的參考模板，大家可以按照模板給出的搭配安排自己的早讀時間： 
 
    注：

    ①課文朗讀：單元重點(diǎn)篇章（不含對話）朗讀，每次1~2篇，每篇1~2遍為宜；

    ②單詞記憶：單詞表以及任何你需要記憶的單詞，以20~50個為宜；

    ③對話朗讀：單元重點(diǎn)對話或聽力部分對話朗讀，以出聲和不出聲交替角色朗讀，比如A和B對話，首先A出聲讀，B不出聲默讀，一遍后交換，一個循環(huán)即可；
    ④詞組記憶（包括俚語和諺語）：重點(diǎn)詞組短語以及其他渠道整理的詞組等的記憶，每次以20個以內(nèi)為宜；

    ⑤作文朗讀和記憶：優(yōu)秀的作文范文和考試作文范文的朗讀和記憶，僅需朗讀的以朗讀2遍為宜，要記憶的以5遍為宜，如5遍還未記住，留到下次待用，無須死記至內(nèi)心泛起厭倦；

    ⑥語法例句記憶：課文講解的例句、老師語法專題的例句以及含重點(diǎn)詞組句式的例句等的記憶，每次以15~25句為宜；

    ⑦題型材料朗讀：所在省份必考題型材料的朗讀，需要自己準(zhǔn)備，語法運(yùn)用部分的單選不包括其中。包括聽力材料、補(bǔ)全答案后的完形填空、閱讀理解（含任務(wù)型閱讀）以及翻譯等等。每次一個題型的材料一遍即可；

    ⑧語感拓展閱讀：以一般性的生詞量不超過5%的篇章為主，切忌讀什么美文，普通的文章如小幽默短篇、對話、新聞報道、圖片新聞等就可以了，每次視篇章長短以1~3篇為宜。

    早讀三個階段搭配的基本原則是：單詞記憶每周早讀不能少于4次，拓展閱讀每周1次即可，課文朗讀也要在3次左右，詞組記憶一周2次比較適當(dāng)，然后題型材料朗讀，一周1~2次，2次時題型要不同。所以，在此前提下，其他可以隨意組合。

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