教育部考試中心公布的《考試大綱》和《考試說明》既是高考命題的依據(jù)，也是考生復(fù)習(xí)的依據(jù)。

　　據(jù)了解，今年數(shù)學(xué)《考試說明》和去年相比，文理科數(shù)學(xué)在題型、內(nèi)容、要求上基本沒變化，這與國家大綱要求相一致，只是在(5)函數(shù)與方程中少了了解用二分法求相應(yīng)方程的近似解。

　　理科：不能忽視例題作用

　　回歸課本，注重基本方法、基本規(guī)律的教學(xué)，主要以課本為依據(jù)，適當(dāng)調(diào)整次序，按章節(jié)復(fù)習(xí)知識點，要全面、到位。構(gòu)建知識體系，配合經(jīng)典例題，將主干知識、重點知識縱橫引導(dǎo)和擴(kuò)展。

　　高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是在“歸納、檢測、練習(xí)、講評、糾錯、拓展”中進(jìn)行的,試題講評是復(fù)習(xí)過程中不可缺少的一個重要的教學(xué)活動。好試題，對于糾正學(xué)生解題中的錯誤，開闊學(xué)生解題思路、歸納解題方法,培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和技巧,會起到事半功倍的效果。

　　學(xué)生二輪復(fù)習(xí)課講評時，更要著力審題，思路探求和解題后的思考。