一模測(cè)試已經(jīng)結(jié)束，離高考的日子越來(lái)越近，如何在最后的時(shí)間，做好復(fù)習(xí)工作，至關(guān)重要。要努力分析自己在一�？荚囍械牡门c失，得分是怎么得到的，失分是怎么失去的，做好總結(jié)，找出差距，有利于我們迎接二模，更好地備戰(zhàn)高考。這里我給同學(xué)們一點(diǎn)建議，希望同學(xué)們?nèi)〉煤玫膹?fù)習(xí)效果。
１．處理好史地政三科關(guān)系
牐在史地政三科都復(fù)習(xí)好的情況下，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚C合性的訓(xùn)練，但綜合訓(xùn)練不要求全，因?yàn)椋保担岸鄠�(gè)知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在一個(gè)一個(gè)地?fù)福瑫r(shí)間上已經(jīng)很緊迫了�？梢哉乙恍┑湫偷娜诤先苾�(nèi)容知識(shí)點(diǎn)的題目，大致摸索出一些回答文綜試題的基本方法，分別從歷史、地理和政治的角度進(jìn)行分析，對(duì)自己進(jìn)行鍛煉。
�。玻⒅貧v史學(xué)科的主干知識(shí)的復(fù)習(xí)
這里有三條主線：（１）中國(guó)古代史的兩個(gè)問(wèn)題。近現(xiàn)代史的主體內(nèi)容。（３）世界近現(xiàn)代史的問(wèn)題。從主線展開(kāi)，把自己所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)形成網(wǎng)絡(luò)。
�。常⒁馀囵B(yǎng)一些文科生必須具備的觀念意識(shí)
�。矗⒁怵B(yǎng)成歷史學(xué)科的思維和方法
例：文物是物化的歷史，它為后人留下了豐富的歷史信息。觀察下列關(guān)于唐代婦女的三彩陶俑照片，回答問(wèn)題。
問(wèn)題：從這些陶俑中可以汲取哪些歷史信息？
（參考答案：表面信息如唐代婦女的服飾、發(fā)式、容貌，這些婦女在做什么等，只要言之有據(jù)。深層信息如陶瓷工藝水平、造型藝術(shù)水平、審美觀念、多民族、婦女可能更加開(kāi)放等，只要言之有據(jù)。）
