在合肥市的西南角，有一方玉湖，名曰“翡翠”。清靈俊秀的湖坻西邊靜立著國立安徽大學(xué)的新址——磬苑校區(qū)。8年前，她遷身至此，與東邊的合肥工業(yè)大學(xué)隔湖相望。如果說工大是鋼鐵先生，那么安大，真似一位溫和老者，書卷詩氣是深沉，內(nèi)秉朝氣活力不乏。

    作為安徽高等教育的開端，安徽大學(xué)在近代風(fēng)雨如磐的歲月中，于1928年在當(dāng)時的省會安慶市誕生。抗戰(zhàn)期間，學(xué)校被迫西遷，星火流散。1946年復(fù)校后，為國立安徽大學(xué)。在大批優(yōu)秀學(xué)者、教師如郁達(dá)夫、周建人、周予同等人孜孜不倦地努力下，安徽大學(xué)很快成長起來，昔日人語學(xué)校某些學(xué)科的辦學(xué)實(shí)力，“于京滬一帶，僅次于同濟(jì)”。

    辦學(xué)治學(xué)，努力求之。83年來，安大人一直恪守著這個信念，不僅是記在心田上，更浸潤于行動之上！

    2000年2月18日，北京青年報一篇名為《魔芋大王何家慶，扶貧西南九死一生》的報道使向來安靜的安大校園一下子熱鬧起來，原來文章的主人公正系安徽大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授何家慶老先生！安徽省是魔芋種植大省，何老先生為了將魔芋種植技術(shù)傳播到貧窮的皖南、西南山村，曾自費(fèi)扶貧，歷時305天，為108個縣的芋農(nóng)講授魔芋栽培技術(shù)，九死一生而不悔。一輩子鐘情于植物學(xué)研究的他曾為學(xué)校增設(shè)植物學(xué)碩士點(diǎn)而苦苦奔波，“我當(dāng)年?duì)幦≈参飳W(xué)碩士點(diǎn)的時候，合肥高校都沒有。”如今，這仍然是他余生的愿望。

    一如何老先生的低調(diào)，安大磬苑校區(qū)的整體顏色也是“灰”色調(diào)，淡淡的灰色，與合肥多陰天的灰色天際相接，與地面隨處可見的草坪綠樹相融。走在安大校園，目及處是“灰”，如果留心，您還會領(lǐng)略到另一個“徽”——徽學(xué)研究中心。這是1999年重組的實(shí)體性研究機(jī)構(gòu)，是教育部批準(zhǔn)的首批十五個普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地之一，其主要致力于徽學(xué)的研究。

    徽州古有影響深遠(yuǎn)的桐城派和淮北的老莊及建安文化，有唱響海內(nèi)外的黃梅戲和徽劇等等，近有新文化運(yùn)動旗手之稱的陳獨(dú)秀、胡適等眾多著名人物，還有徽商、徽派建筑，斯如此厚重！為了探源研究徽州文化，徽學(xué)研究中心的諸多史學(xué)文學(xué)的老師學(xué)子多年埋頭故紙堆，找文獻(xiàn)，找線索；多少次遠(yuǎn)赴徽州地區(qū)實(shí)地考察，為的就是心中那一份為學(xué)的堅(jiān)持態(tài)度。研究徽學(xué)，除卻著書立說，另一部分安大人也身體力行，為保護(hù)徽學(xué)遺存呼吁奔走。幾十年來致力于徽學(xué)研究與傳承的鮑義來老師，還在新安晚報上開辟了專欄，名曰《講述老徽州的故事》，主要向普通大眾講述徽州故事，讓徽學(xué)走進(jìn)安徽人，走進(jìn)世界人。

    在安大，為學(xué)是一種態(tài)度，一種生活方式，四年熏陶，你經(jīng)意或者不經(jīng)意，她就在那里，住進(jìn)你心里。

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