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高考前十天四個實用備戰(zhàn)技巧

2013-05-28 10:01:18來源:http://www.tcxdpz.com.cn/關注度: 0
導讀:從下周開始,本市高三學生將陸續(xù)放假迎考,進入最后的備戰(zhàn)階段。在這短短兩周的時間里應該怎么復習?睡眠時間應該如何安排?考生和家長又應該注意些什么?為此,本期周刊專訪了幾位帶班經驗豐富的高三老師,請她們?yōu)榭忌峁┧膫€備戰(zhàn)實用錦囊。 錦囊一 根據

  從下周開始,本市高三學生將陸續(xù)放假迎考,進入最后的備戰(zhàn)階段。在這短短兩周的時間里應該怎么復習?睡眠時間應該如何安排?考生和家長又應該注意些什么?為此,本期周刊專訪了幾位帶班經驗豐富的高三老師,請她們?yōu)榭忌峁┧膫€備戰(zhàn)實用錦囊。

  錦囊一  根據生物鐘把握高考時間段

  “離高考沒多少天了,感覺手忙腳亂的。下周回家復習,那么多復習資料都不知道要看哪些。 ”來自滬上某市實驗性示范性高中的考生小張憂心忡忡地說。小張是學校物理班的學生,成績處于年級中等偏上水平,為了能在高考中“沖一沖”,他常常熬夜到凌晨。

  “其實我也知道熬夜不太好,白天上課有時候還打瞌睡,但就是不放心,還有那么多復習資料沒看完呢。 ”小張說,在前段時間的三??贾校l(fā)揮一般。隨著高考的臨近,他開始擔心自己的狀態(tài)會不會影響到考場發(fā)揮。“三模題目不算難,我卻發(fā)揮不理想,萬一高考這樣就完了! ”如今,焦急的他又一頭扎進了教輔書堆中。

  “最后沖刺階段,我們都非常不贊成晚上開夜車。”盧灣高級中學高三老師李鳳表示,這兩周是最為關鍵的時刻,尤其要牢牢把握高考的兩個重要時間段:上午9點到11點、下午3點到5點,在這個時間段內確保精力充沛,思維敏捷,心態(tài)好,效率高。 “可以根據高考的時間來進行復習,早上集中復習語文和加一學科,下午復習數學和英語。 ”李老師建議。

  另外,光明中學高三老師蓋賢卿還提供了一個小竅門,建議同學在高考時間內,坐在一個陌生的環(huán)境內,比如其他班的教室里,一氣呵成做完一套模擬題,然后請老師批改,個別輔導一下。 “來一個高考的仿真模擬,提高復習效率。 ”

  錦囊二  在家復習“忙而不亂,靜而不躁”

  從下周開始,不少高中將陸續(xù)放假,考生可選擇在家復習。

  “最后兩周,我們要求學生做到沉靜和堅守,畢竟復習這么長時間,學生的水平已達到一定的程度,因此目前保持狀態(tài)非常重要。 ”大同中學高三年級組長仇璋瑛老師表示,最重要的是要做到 “忙而不亂,靜而不躁”,生活作息要正常,不能跟平時放暑假一樣,過著黑白顛倒的生活,而是一定要利用這兩周將生物鐘調整過來,將自己的狀態(tài)與高考的節(jié)拍結合在一起。

  對此,仇老師建議,高考是上午9點開考,最后兩周時間,學生最好8點開始學習,尋找做題的感覺。中午可以稍微午睡一下,在2點-2:30點之間就應該起床,清醒一下后開始做題,這樣才能保證在下午3點進入迎戰(zhàn)狀態(tài),保持一種興奮狀態(tài)。而不要等到3點才慢吞吞起床,以一種剛睡醒迷糊的狀態(tài)應考,勢必效果不佳。

  “在最后兩周,還是希望同學回歸教材,保持做題的手感。 ”同時,她也提醒,不要再去挑戰(zhàn)難題,這樣反而容易引起情緒緊張。

  錦囊三  復習以鞏固錯題、基礎題為主

  至于最后兩周在復習上應把握什么策略?宜川中學傅慧珍老師提醒,最后的時間無需找新題做,應當以鞏固錯題、基礎題為主??忌梢曰仡欁约阂酝腻e題,總結錯誤原因,以提醒自己切莫再犯同樣的錯誤。再找新的題目做,一旦出現問題容易造成心理壓力,不益于考生考前的心理調節(jié)。

  另外,可以將考綱拿出來再看一看,抓住考點。 “經過高三一年的訓練,學生答題的規(guī)范與技巧都有明顯提高,反倒是對基礎知識的把握有缺失,高考以基礎為主,所以鞏固基礎知識很重要。 ”傅老師說。

  也有老師建議,可以看看近幾年的高考試卷和答案,因為這些都是最規(guī)范的參考資料。#p#分頁標題#e#

  錦囊四  自控能力差的同學宜在學校自習

  至于復習場所的選擇,多位老師也建議,對于平時自控能力相對差的同學,還是選擇在學校里自習為佳。自我備考最好的場所是教室。

  另外也有同學經常三五好友結伴,一同尋找校外場所復習,對此,老師建議,盡量不要去人群聚集、嘈雜的場所,表面上可以相互咨詢,但實際上,結伴復習不易集中精神,反而影響復習效果。

  記者采訪了解到,也有部分學校選擇讓學生留在學校度過考前最后的兩周。傅老師告訴記者,這兩年學校取消了讓學生回家復習的安排,改成統(tǒng)一留校安排復習。對于學校的這一安排,她解釋道:“感覺近兩年來的學生,尤其是文科生,自控能力有所減弱,在家復習容易出現懈怠。 ”

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