對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育，很多人不了解或者了解的不是很深入，為了讓大家進(jìn)一步正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育，小編為您分享“網(wǎng)絡(luò)教育招生政策”，網(wǎng)絡(luò)教育相關(guān)國(guó)家政策具體如下：

1、什么是網(wǎng)教?

網(wǎng)絡(luò)教育是遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)代化表現(xiàn)，遠(yuǎn)程教育是一種同時(shí)異地或異時(shí)異地進(jìn)教育的形式。我們認(rèn)為迄今為止，遠(yuǎn)程教育經(jīng)歷了三代歷程：傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育、廣播電視遠(yuǎn) 程教育和網(wǎng)絡(luò)教育。傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育首指函授、刊授教育。最早的函授教育起源于1840年的英國(guó)，當(dāng)時(shí)英國(guó)速記法發(fā)明人伊薩克.皮特曼通過(guò)郵寄方式教速 記，教育界一般就認(rèn)為這便是世界函授教育的開(kāi)端。廣播電視遠(yuǎn)程教育起步于本世紀(jì)60年代，在近二十多年來(lái)得到了巨大的發(fā)展。由多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通 訊技術(shù)在教育中充分利用而演繹出來(lái)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，一般被稱為第三代遠(yuǎn)程教育，即網(wǎng)絡(luò)教育。

2、網(wǎng)教國(guó)家承認(rèn)嗎?

答案是肯定的。網(wǎng)絡(luò)教育亦稱遠(yuǎn)程教育，它與成人自考、成人高考、廣播電大組成成人教育四大模式。這四種模式都是教育部批準(zhǔn)的，所頒發(fā)的學(xué)歷證書(shū)國(guó)家承認(rèn)其有效性，在教育部指定機(jī)構(gòu)進(jìn)行電子注冊(cè)，且在官網(wǎng)(www.chsi.com.cn)上可以查詢。

3、網(wǎng)教的名校是哪所

截止到目前，國(guó)家批準(zhǔn)68所高校可以開(kāi)展遠(yuǎn)程學(xué)歷教育，即網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，電子注冊(cè)，教育部指定網(wǎng)站可進(jìn)行查詢，這68所高校名單如下：北京大 學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、北京師范大 學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中央音樂(lè)學(xué)院、南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、中 國(guó)醫(yī)科大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)(含醫(yī)學(xué)院)、華東理工大學(xué)、東華大學(xué)、華東 師范大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、江南大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、福建師范大學(xué)、山東大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)(華東)、鄭州大學(xué)、武漢大學(xué)、華 中科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)、武漢理工大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)。

4、網(wǎng)教怎么報(bào)名，有條件限制嗎，什么時(shí)間報(bào)名?

根據(jù)教育部相關(guān)要求，同學(xué)如想報(bào)名遠(yuǎn)程教育需具備以下三個(gè)條件：

A.報(bào)讀高中起點(diǎn)專科的學(xué)生，須具有高中、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)，年滿18周 歲。

B.報(bào)讀專科起點(diǎn)本科的學(xué)生，須具有經(jīng)教育部核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列的大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，年滿20周歲。

C.報(bào)讀高中起點(diǎn)本科的學(xué)生，須具有高中、職 業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)，年滿18周歲。

注：在滿足上述三個(gè)條件的同時(shí)，各高校對(duì)學(xué)生報(bào)名還有一些其他的要求，具體請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)各高校招生簡(jiǎn)章或咨詢當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)中心。

每年招生分兩季，即春季招生和秋季招生。

A.春季招生時(shí)間：每年的12月——下一年的4月

B.秋季招生時(shí)間：每年的5月——當(dāng)年的11月

5、遠(yuǎn)程教育如何學(xué)習(xí)?

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方式非常靈活，突破了以往學(xué)習(xí)方式的時(shí)空局限性，實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)、隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，只要一臺(tái)計(jì)算機(jī)，就可以暢游在知識(shí)的海洋。相對(duì)于傳統(tǒng)教育，遠(yuǎn)程教育一般沒(méi)有面授，學(xué)生可通過(guò)網(wǎng)上看課件(視頻和音頻)、線下看教材、網(wǎng)上做作業(yè)及參加考試進(jìn)行學(xué)習(xí)。

6、多久可以拿到畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)?

首先，學(xué)歷教育的修業(yè)年限由學(xué)校決定。而某些特殊專業(yè)(如醫(yī)學(xué)類)需要的時(shí)間則可能更長(zhǎng)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)時(shí)間不等，所以這也是根據(jù)各人最終完成的時(shí)間決定的。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定，普遍的情況是專升本，高起專一般最快二年半可以畢業(yè);高起本最快五年可以畢業(yè)，這其中包括了(本科階段)畢業(yè)論文以及實(shí)習(xí)所需要的時(shí)間。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育中，學(xué)生通過(guò)在高校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)，達(dá)到規(guī)定學(xué)制年限，完成作業(yè)和通過(guò)課程考試，并最終完成畢業(yè)論文。同時(shí)，自2004年3月1日(含3月1 日)以后入學(xué)的本科層次網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的學(xué)生(含高中起點(diǎn)本科、專科起點(diǎn)本科)都應(yīng)參加試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試。

7、遠(yuǎn)程教育的畢業(yè)和學(xué)位證書(shū)國(guó)家是否承認(rèn)

根據(jù)教育部有關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)教育部批準(zhǔn)開(kāi)辦遠(yuǎn)程教育的高校有自主辦學(xué)的權(quán)利，自主制定計(jì)劃、自主招生、自主出題進(jìn)行入學(xué)考試，頒發(fā)何種畢業(yè)文憑也由高校自主 決定，所有開(kāi)辦的專業(yè)均能授予學(xué)位。這些文憑和學(xué)位國(guó)家均正式承認(rèn)，并參加全國(guó)學(xué)歷文憑網(wǎng)上"電子認(rèn)證注冊(cè)"。

教育部網(wǎng)站上也有對(duì)于遠(yuǎn)程學(xué)歷證書(shū)承認(rèn)的原文"網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院應(yīng)實(shí)行學(xué)分制。學(xué)歷教育的學(xué)分有效期和修業(yè)年限由學(xué)校決定。對(duì)達(dá)到本、?？飘厴I(yè)要求的學(xué)生，頒發(fā) 何種形式的畢業(yè)證書(shū)，由學(xué)校慎重研究后自行決定;學(xué)歷證書(shū)由學(xué)校自行印制，并實(shí)行電子注冊(cè)制度，注冊(cè)辦法另行規(guī)定;電子注冊(cè)后，國(guó)家予以承認(rèn)。"

8、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和學(xué)校學(xué)習(xí)有什么不同?

遠(yuǎn)程教育的最大特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)者不受時(shí)空的限制，可以自主地選擇學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)時(shí)間，為在職人員在本地邊工作邊業(yè)余學(xué)習(xí)提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和便利條件，因此它與傳統(tǒng)學(xué)校面授為主的教育有很多不同，主要表現(xiàn)在如下幾方面：

首先，辦學(xué)單位的教師與學(xué)生在時(shí)間和空間上是相對(duì)分離的，求學(xué)者在教師指導(dǎo)下主要借助于多種媒體的教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對(duì)學(xué)校提供的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)和服務(wù)提出更高要求，同時(shí)對(duì)學(xué)生運(yùn)用教學(xué)的媒體資源和信息技術(shù)的能力也有一定的要求。

其次，由于這種學(xué)習(xí)方式缺少傳統(tǒng)學(xué)校的校園環(huán)境，主要不是采用教師面授教學(xué)的形式，而是提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，要求學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主。因而 學(xué)習(xí)者要樹(shù)立自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的觀念，逐步提高自學(xué)能力和適應(yīng)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，發(fā)揮自身個(gè)性化的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。事實(shí)上，遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生在 自學(xué)能力上往往比傳統(tǒng)課堂中培養(yǎng)的學(xué)生更強(qiáng)。

第三，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)雖然缺少學(xué)生與教師面對(duì)面的交流，但是必須建立教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交互環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已創(chuàng)造了這種實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)的交流條件。通過(guò) EMAIL、BBS和小組討論等方式進(jìn)行交流已非常方便，學(xué)習(xí)者要主動(dòng)利用這種交流方式得到幫助和解決學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題，還可以開(kāi)闊視野、增進(jìn)與社會(huì)的聯(lián) 系。

9、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有哪些優(yōu)勢(shì)?

傳統(tǒng)學(xué)校授課方式中，真正能享受到最優(yōu)秀老師服務(wù)的只能是少數(shù)人，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育使任何人都可以享受到優(yōu)秀的教育資源!主要有如下特點(diǎn)：

1)、隨時(shí)隨地、靈活有效、個(gè)人掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)

有因特網(wǎng)的地方就可以上網(wǎng)絡(luò)課堂!時(shí)間、地點(diǎn)，隨你安排!學(xué)習(xí)不再和其他活動(dòng)沖突。

2)、個(gè)性化學(xué)習(xí)

教學(xué)內(nèi)容按課時(shí)/小節(jié)劃分，明白的可以不聽(tīng)，不明白的可以多聽(tīng)?zhēng)妆?，直到?tīng)懂。

3)、提供課程答疑，服務(wù)體貼周到

網(wǎng)上特設(shè)各類課程答疑專區(qū)，可以隨時(shí)向老師咨詢并得到滿意答復(fù)。

4)、效率更高，費(fèi)用更省

省下大量交通費(fèi)、住宿費(fèi)和寶貴時(shí)間，令學(xué)習(xí)效率更高。

5)、專業(yè)設(shè)置靈活，更加適應(yīng)社會(huì)上各行各業(yè)對(duì)人才的需求

傳統(tǒng)學(xué)校專業(yè)課程開(kāi)設(shè)偏重于理論，與社會(huì)上各行各業(yè)對(duì)人才的實(shí)用性需求有一定的差距;而各高等學(xué)校的遠(yuǎn)程學(xué)歷教育則根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，適時(shí)推出熱門(mén)專業(yè)，真正滿足各行各業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求。因此，遠(yuǎn)程教育是在職人員學(xué)習(xí)的最佳途徑!

10、我在哪里可以查詢和核實(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷證書(shū)?

教育部決定從2001年開(kāi)始，我國(guó)高等教育學(xué)歷證書(shū)的管理實(shí)行電子注冊(cè)制度，并委托全國(guó)高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)學(xué)歷電子注冊(cè)審核、備案的技術(shù) 性、事務(wù)性和網(wǎng)上查詢、認(rèn)證服務(wù)工作，2001年以后的學(xué)歷證書(shū)可以在中心注冊(cè)的中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(http://www.chsi.com.cn /)上查詢，此外中心還提供學(xué)歷證書(shū)認(rèn)證服務(wù)，經(jīng)認(rèn)證的學(xué)歷證書(shū)可在中心注冊(cè)的網(wǎng)上查詢。

隨著社會(huì)的發(fā)展，大專、本科學(xué)歷已經(jīng)成為常態(tài)，有多數(shù)企業(yè)招聘的基本都有學(xué)歷需求。遠(yuǎn)程教育的出現(xiàn)，主要是為了提高國(guó)民素質(zhì)，讓那些低學(xué)歷人群獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的重要途徑。然而，一直以來(lái)，人們對(duì)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)存在幾個(gè)誤區(qū)。

誤區(qū)1 網(wǎng)絡(luò)教育社會(huì)認(rèn)可度低

遠(yuǎn)程教育是提升學(xué)歷很重要的一種途徑，因其靈活度比較高，也是很多在職人員進(jìn)行學(xué)歷提升的首選，通過(guò)遠(yuǎn)程教育畢業(yè)后可獲得企業(yè)承認(rèn)的專、本科學(xué)歷，對(duì)于想提升學(xué)歷的人來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)程教育是非常適合的。

企業(yè)調(diào)查據(jù)走訪相關(guān)企業(yè)調(diào)查顯示：遠(yuǎn)程教育大專、本科文憑已經(jīng)得到多數(shù)用人單位的認(rèn)可。尤其在職工作人員，其畢業(yè)后既有工作經(jīng)驗(yàn)，又具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)理論，普遍受到企業(yè)的歡迎。

誤區(qū)2 遠(yuǎn)程教育沒(méi)有傳統(tǒng)教育的質(zhì)量高

遠(yuǎn)程教育出現(xiàn)的時(shí)間短，社會(huì)對(duì)于遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)不夠甚至存在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為遠(yuǎn)程教育學(xué)歷認(rèn)可度低，以至于一些用人單位抵制和排斥遠(yuǎn)程教育人才。

網(wǎng)絡(luò)教育院校只有通過(guò)考試才能畢業(yè)，保證了遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量，也保證學(xué)歷文憑的認(rèn)可度。

誤區(qū)3 遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)要有良好計(jì)算機(jī)操作能力

事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)學(xué)習(xí)者的計(jì)算機(jī)知識(shí)和實(shí)際操作能力只要會(huì)一些計(jì)算機(jī)操作，如訪問(wèn)網(wǎng)站、下載和上傳資料、收發(fā)郵件、文字聊天等。

一般情況下，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)或?qū)W習(xí)網(wǎng)站都會(huì)有比較詳細(xì)的操作指南和使用說(shuō)明，學(xué)習(xí)者只要跟著操作指南的步驟就可以使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)參與網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。

誤區(qū)4 學(xué)歷提升并不難，難的是你的思維方式！

01 我現(xiàn)在年齡都這么大了，拿學(xué)歷干啥哦？

拿學(xué)歷。年齡不是問(wèn)題！別為自己不想學(xué)習(xí)找借口了。年齡大怎么了？我們還有59歲的叔叔還在提升學(xué)歷呢！

02 我沒(méi)錢(qián)，家人也不支持，所以就不想報(bào)了

人生是自己的，家人不可能照著你一輩子。什么東西都可以被偷走，唯有知識(shí)永遠(yuǎn)是自己的，誰(shuí)也偷不走。

03 我自己做生意，當(dāng)老板，不需要學(xué)歷

你希望你的朋友叫你暴發(fā)戶嗎？

04 我現(xiàn)在忙，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)

可能你現(xiàn)在是“盲”，而不是“忙”。

所以你更需要學(xué)習(xí)，提升自己。今天忙，是為了明天不忙。

05 我還在考慮，等考慮好了再說(shuō)

有的人考慮了幾年，也沒(méi)有鼓起勇氣來(lái)提升學(xué)歷。請(qǐng)記住你今天的考慮，會(huì)造成明天無(wú)盡的等待。

06 我現(xiàn)在有工作，不需要學(xué)歷

你現(xiàn)在有工作，并不代表穩(wěn)定，所以你必須學(xué)習(xí)。

我可以很肯定的告訴你們，這些都不是真正的理由，真正阻礙我們的，更多的是內(nèi)心的懶惰以及安于現(xiàn)狀的思維方式。

想要了解更多提升學(xué)歷的內(nèi)容，那就快來(lái)咨詢我們吧！

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