11月15日下午，布吉中海怡翠學(xué)校在一樓報(bào)告廳舉行了龍崗區(qū)小學(xué)英語數(shù)字教育研討課。

本次研討活動(dòng)分課堂展示和課后點(diǎn)評(píng)兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先，由中海怡翠學(xué)校丘越翔老師和三（5）班的學(xué)生帶來了一節(jié)精彩的英語數(shù)字教育課堂《At the fruit shop》。課上學(xué)生人手一臺(tái)Pad，熟練地操作拍照，飛快地利用網(wǎng)絡(luò)上傳作業(yè)，老師快速瀏覽同學(xué)們的作品，展現(xiàn)了數(shù)字化課堂的魅力。課堂一開始，丘老師通過播放學(xué)生的配音作業(yè)來展示學(xué)生的預(yù)習(xí)成果，提前掌握學(xué)生學(xué)情，更好地做到以學(xué)定教，學(xué)生的課堂參與度也明顯提高。丘老師還通過電子書包的課堂練習(xí)功能，設(shè)計(jì)活動(dòng)“make a shopping list”讓學(xué)生模擬水果店的情境，并設(shè)計(jì)堂上練習(xí)，實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生的做題情況，不但減輕了老師批改作業(yè)的負(fù)擔(dān)，也方便老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整教學(xué)策略，為更優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)創(chuàng)造條件。

課后，丘老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)思路進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，也提出了在數(shù)字化教育教學(xué)上的一些疑惑。接著，區(qū)教研室“司雅琳名師工作室”張偉老師進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)：在Pad輔助下，提高了課堂的趣味性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的實(shí)效性；英語教學(xué)要貼近學(xué)生生活，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境。另外，針對(duì)本節(jié)課的“買水果”話題，張老師提出了一些比較具體可行的建議。

最后，中海怡翠學(xué)校黃永明校長為本次數(shù)字教育試驗(yàn)課做了總結(jié)發(fā)言。他指出：數(shù)字教育研討課，是區(qū)推廣數(shù)字教育常態(tài)化教學(xué)的一個(gè)縮影，數(shù)字教學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式的一種創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。讓數(shù)字教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，是中海怡翠學(xué)校不斷探索和追求的目標(biāo)。

通過本次學(xué)習(xí)，參加研討的英語教師深受教育和啟迪，也將對(duì)中海怡翠學(xué)校英語教學(xué)改革起到極大的推動(dòng)作用。

( 責(zé)任編輯:總編)

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