和煦的暖陽，驅走了冬的嚴寒；明麗的清風飽含著溫情，帶來活力與希冀。明珠教育集團教育教學如冬陽般在延展和提升！為響應明珠教育集團教育改革的號召，明珠中英文學校于2016年11月17日，開啟了探索教學改革之旅——“嘗試教改新理念”的課堂教學。這次活動由明珠教育集團倡導，由明珠中英文學校教務處主導承辦。本次活動在務實、完美中展現了明珠教育的魅力，也充實了明珠教育的內涵，是一次創(chuàng)新的活動。

明珠中英文學校教務處充分準備，以高姿態(tài)、勤服務，迎接了集團其他兄弟學校的領導和老師的到來。教改新理念的嘗試，是新的教育思想的前沿目標，也是明珠教育的永遠追求。明珠中英文學校作為明珠教育集團的總校，責無旁貸地要作為教改的先驅，承擔起嘗試教改的任務。昨天下午，明珠中英文學校在初中部，為所有到來的領導、老師奉獻了三堂（初中語文：陳丹亮老師，初中英語：王靜老師，初中物理：李孝炎老師）精彩的示范課。三堂示范課獲得了與會領導和老師的充分好評。

陳丹亮老師一堂作文示范課，采用了“先學后教”的教學方式，通過精準設計的教學環(huán)節(jié)，科學合理編排的學案，得到老師們的一致好評；王靜老師的英語課，結合年級特點，發(fā)揮自身英語口語優(yōu)勢，“全英”教學的展示，閃亮了所有聽課老師的眼睛；李孝炎老師的物理示范課，把物理學的學習氛圍推向了高潮。實驗型課堂，開辟了物理課教學的新篇章。

課后領導與所有參與聽課的老師共同對這次教研活動進行了集中點評，對明珠中英文學校能夠承辦這樣的活動的積極意義給予了充分的肯定：這是成功的示范課例，有著領航作用，是創(chuàng)新與集體智慧的結晶，是明珠中英文學校決勝教育教學的里程碑。

勤奮當重任，教改譜新篇。明珠中英文學校的教育教學工作，是永恒進取的冬日暖陽，燦爛在教學改革的美麗藍天。

( 責任編輯:總編)

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