荔灣區(qū)一年級語文新教材教學研討活動在荔灣區(qū)坑口小學舉行

來源:廣州市教育局投稿:保保時間:2016-11-19 點擊: 次

2016年11月17日，由荔灣區(qū)教育發(fā)展研究中心組織的“一年級新教材教學研討”活動在坑口小學舉行。《小學語文新教材培訓班》的學員、全區(qū)任教一年級的老師及各校主管語文學科的行政、新入職的老師及坑口小學全體語文老師都參加了本次研討活動。

高倩怡老師進行課例展示

坑口小學的李園園和高倩怡兩位老師先為大家?guī)硪荒昙壵n文《青蛙寫詩》一、二課時的課例展示。李老師的課教學過程清晰，字詞教學重點把握到位，教學扎實；寫字板塊指導具體，關注細節(jié)，同時在課堂上，特別重視學生學習習慣的培養(yǎng)，常規(guī)訓練落到實處。高老師雖然是新老師，能準確把握識字目標，運用隨文識字的方法讓學生在語境中學習、鞏固、運用。課后，授課老師進行了課后反思。與會的老師積極進行互動、交流。教育發(fā)展研究中心的冼著賢老師對兩節(jié)課進行了點評：兩位老師深入解讀教材，準確把握教材編寫意圖，注重隨文識字，通過師生對話、生本對話，讓一年級孩子們品味到了語言文字給他們帶來的無限快樂。兩節(jié)課雖風格各異，注意學生良好學習習慣的養(yǎng)成，評價及時。冼老師再次強調隨文識字在低年級教學中的重要性，及時識字，及時運用，幫助孩子發(fā)現規(guī)律，學會說話、學會寫字。隨后，冼著賢老師結合一年級的新教材，給老師們進行了“4+X學科核心素養(yǎng)”的微講座，再次闡明了“4+X”的內涵，在語文課堂中結合核心素養(yǎng)，落實“六個意識”，尤其是“目標意識”“讀書意識“主體意識”。注意五個“重視”，重視識字寫字，加強朗讀的指導，關注語言的積累和運用，重視閱讀方法策略的引導，引導孩子積極讀課外書。

李園園老師在上展示課

通過這次活動，老師們對一年級教材有了新的認識，更加理解了編者的意圖，了解了新教材各框架編排的特點、定位及教學重點，老師們深刻意識到要想拉近學生與課本的距離，首先要吃透教材，才能在這個基礎上創(chuàng)造性地使用教材。今后要深入挖掘教材中的重點、亮點，提高課堂教學的效益，落實語文核心素養(yǎng)，立德樹人，更好地為學生的發(fā)展服務。

荔灣區(qū)發(fā)展研究中心的冼著賢老師給老師們作講座