11月17日下午，荔灣區(qū)教育發(fā)展中心教研員梁麗文老師到我校為全體語文老師和到我校跟崗的教學(xué)同仁進(jìn)行了一次精彩的專題講座。

 梁麗文老師聯(lián)系了自己的教學(xué)實例闡述了核心素養(yǎng)對語文教學(xué)的改變

梁老師從提出“核心素養(yǎng)”的背景講起，讓大家清楚21世紀(jì)素養(yǎng)，對應(yīng)的是信息時代。信息時代為個人自由或自我實現(xiàn)提供了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。接著，她介紹了我國學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，及語文核心素養(yǎng)的內(nèi)容。最后，她很詳細(xì)地聯(lián)系了自己的教學(xué)實例闡述了核心素養(yǎng)對語文教學(xué)的改變。她指出：教師們首先要改變觀念，“核心素養(yǎng)”不是直接由教師教出來的，而是在問題情境中借助問題解決的實踐培養(yǎng)起來的。其次要嘗試單元教學(xué)設(shè)計的改變。還要切切實實地轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)。語文能力不是聽出來的，而是在實踐過程中培養(yǎng)起來的。在課堂上，學(xué)生乖乖地坐著聽課，對其語文核心素養(yǎng)形成的沒有多大幫助的。因此，我們要改變授課的方式，不能只是教師在講，要設(shè)計學(xué)生參與實踐的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

梁老師的授課，不僅讓教師們受益匪淺，而且很大程度上提高了教師的教學(xué)理念，對提高教師素質(zhì)、提升教學(xué)能力具有很強的指導(dǎo)意義。        

( 責(zé)任編輯:總編)

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