為了進(jìn)一步提升班主任的工作實(shí)效，啟發(fā)班主任的工作智慧，成就班主任的幸福感，11月11至11月13日，東周小學(xué)部分班主任在王莉副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，赴珠海市參加了為期三天的 “成就幸福智慧的班主任”為主題的高級(jí)研修班。

此次活動(dòng)的主講嘉賓有全國(guó)模范教師、蘇州教育十大年度人物于潔老師，有北京市優(yōu)秀班主任邢艷老師，還有教育部班主任國(guó)培項(xiàng)目專家陳宇老師。這些老師曾經(jīng)都是奮斗在一線的優(yōu)秀班主任，他們以自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為例，把科學(xué)的理論滲透到日常的教育工作中，尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，善鼓勵(lì)，善發(fā)現(xiàn)，靜待學(xué)生的變化。其中，于潔老師的教育故事深深吸引住了在座的老師，她指出在班主任工作中，要以尊重學(xué)生的身心健康為主，給予學(xué)生心靈的溫暖。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)作為班主任，一定要有一顆平常心，用心的付出，用情去感化，要學(xué)會(huì)在學(xué)生面前示弱，“少量的言行，大量的身教”，只有不帶功利心地做事，才能收獲學(xué)生對(duì)老師的情，收獲更多的感動(dòng)，有愛、有感動(dòng)才是真幸福。

參加了這次活動(dòng)的老師，收獲也是滿滿的，紛紛表示在此后的班主任工作中，要認(rèn)真細(xì)致地去做，堅(jiān)持做好每一件對(duì)學(xué)生有益的事情，而且要做到學(xué)生的心里去，重視學(xué)生的身心健康，多關(guān)注學(xué)生的心理活動(dòng)，特別要給問題學(xué)生多一些關(guān)愛。爭(zhēng)取做一名有幸福感的老師，再把這種幸福傳達(dá)給學(xué)生。

( 責(zé)任編輯:總編)

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