來(lái)源:中山市濠頭中學(xué) 投稿:廣東中小學(xué)信息網(wǎng) 時(shí)間:2016-11-16 點(diǎn)擊: 次
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濠中課堂,活力四射,思維碰撞。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功,濠頭中學(xué)從10月份開始,舉行了“活力課堂”教師比武活動(dòng)。
在新學(xué)期一個(gè)多月的課堂調(diào)控之后,教師們努力總結(jié)自己的課堂經(jīng)驗(yàn),在發(fā)現(xiàn)自己常規(guī)課堂的優(yōu)點(diǎn)與不足的同時(shí),積極設(shè)計(jì)本次公開課活動(dòng)方案,充分運(yùn)用多種教學(xué)手段以及多媒體,將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中。
在進(jìn)行第一輪的初賽后,最后周蓉老師,于麗麗老師,奎玉林老師進(jìn)入決賽,并在11月8日下午一二三節(jié)課進(jìn)行比賽。
下午第一節(jié)是由周蓉老師在高二2班上的公開課,周蓉老師用其獨(dú)特的親和力,獲得學(xué)生和各位老師的一致好評(píng)。積極采用啟發(fā)式、探究式的教學(xué)方式,學(xué)生的知識(shí)與能力同步發(fā)展,充分體現(xiàn)了學(xué)生主體性。貫徹概念教學(xué)的理念,提高了學(xué)生綜合概括能力。很好地利用了拓展探究,理論結(jié)合實(shí)際,學(xué)生氣氛活躍,參與度高。
下午第二節(jié)是由于麗麗老師在高二1班上的公開課,于老師一到班,先用自嘲式的方式與學(xué)生拉近距離,讓人耳目一新,結(jié)合圖片和視頻讓課堂豐富多彩,知識(shí)點(diǎn)引入和銜接簡(jiǎn)潔而又富有啟發(fā)性。整堂課高潮不斷,尤其結(jié)合實(shí)際,講解感動(dòng)人物白春蘭畢生植樹造林的故事,讓學(xué)生和老師在情感上引起震撼,很好地做到了既教學(xué)知識(shí),又達(dá)到了正確的價(jià)值觀的培養(yǎng),讓人記憶深刻。
下午第三節(jié)是由奎玉林老師在高二3班上的公開課,奎玉林老師和藹可親的教學(xué)特質(zhì)讓學(xué)生迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),其獨(dú)有的幽默教學(xué)方式讓整個(gè)課堂非常的溫馨。更不斷利用擊掌式的鼓勵(lì)教學(xué)法激勵(lì)學(xué)生,效果顯著。整堂課,奎老師側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維,以及總結(jié)概括能力,環(huán)環(huán)相扣,高效而富有活力。
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