2016年6月30日，新莊小學(xué)邀請(qǐng)了知明學(xué)校楊業(yè)斌校長(zhǎng)、陳樺主任到校給全體教師進(jìn)行“2016年黃埔區(qū)興莊小學(xué)教師特殊教育專題講座”。

楊校長(zhǎng)用與老師們互動(dòng)的形式，從“人本主義”“人道主義”兩個(gè)方面讓老師們清晰的了解到“何為特殊”；通過(guò)案例講述了“人的發(fā)展規(guī)律與途徑”，使老師們對(duì)人的發(fā)展規(guī)律——全人觀、全境、全程和人發(fā)展的途徑——社會(huì)化，有更多的了解。

陳主任從特殊兒童的特點(diǎn)、特殊兒童的分類、“障礙”與“殘疾”、“自閉癥”的鑒別與診斷標(biāo)準(zhǔn)、如何進(jìn)行身心障礙兒童的全人篩查等方面，通過(guò)觀看介紹有特殊教育需求的成功人士成長(zhǎng)的視屏、篩查表分析、身邊的個(gè)案講述了“有特殊教育需求學(xué)生的特點(diǎn)和教育策略。

通過(guò)本次培訓(xùn)，老師們都反映，對(duì)有特殊教育需求的兒童有了更深的了解，并初步掌握了一些特教的方法。相信，在平時(shí)的教育教學(xué)中，多給孩子愛(ài)與尊重，將更多的活動(dòng)交給孩子去做，會(huì)有意想不到的收獲。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 蘿崗區(qū)興莊小學(xué) ]