2016年11月02日星期三，荔灣區(qū)教研室在華僑小學舉行了“荔灣區(qū)英語科4+X理念下模塊整體設計展示活動”。區(qū)教研員與全區(qū)的英語老師聚集于此，共同觀摩了由教研員王琳珊導師帶領下的教師團隊進行六年級上學期Module 6 Festivals的單元整體設計展示。其中課例展示第1、2、6課時，第3、4、5課時為說課。沙面小學陳鳳霞老師和楊穎珊老師分別進行了第1課時和第6課時的課例展示，并由楊穎珊老師負責整體的單元介紹。

經(jīng)過精心設計，陳老師展示了如何進行整個單元“節(jié)日”的前置性學習，通過完成信息表、思維導圖，引導學生創(chuàng)作謎語，初步能談論自己和他人感興趣的節(jié)日，并找到學習節(jié)日的方法。而楊老師展示第6課時的課例，則注重拓展學生視野，通過課前網(wǎng)絡學習、自主選擇速讀、看視頻等多種方式，讓學生了解更多的地方特色節(jié)日，引導學生能清晰表達和介紹節(jié)日。課后，教研員黎國泉進行了點評，他肯定了課例展示和說課老師的突出表現(xiàn)，同時贊賞了他們整合單元資源，進行模塊整體設計的做法。

此次教研活動為老師們搭建了相互學習的平臺，促進了專業(yè)成長。老師們受益匪淺，在模塊整體教學設計和課堂調控方面積累了寶貴的經(jīng)驗。        

王琳珊老師宣布展示活動開始

陳鳳霞老師在進行課例第1課時的展示

楊穎珊老師在進行課例第6課時的展示

( 責任編輯:總編)

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