為提升我校特殊教育教師專(zhuān)業(yè)技能與素養(yǎng)，我校特殊教育新課型研討活動(dòng)于11月9日在校詩(shī)歌室舉行。本次研討課由學(xué)校新進(jìn)的特教老師范秀輝展示一堂繪本閱讀課，課題為《好餓的毛毛蟲(chóng)》。參加此次研討課聽(tīng)課評(píng)課的人員有耀華小學(xué)梁舜君校長(zhǎng)、鄒宇琴老師、致愛(ài)學(xué)校郭麗珍主任、西華路小學(xué)陳宏老師、王丹老師等。

隨著上課鈴的打響，在有趣的手指游戲互動(dòng)中，范老師與特教班的6名學(xué)生開(kāi)啟了這堂繪本閱讀之旅。在范老師的循循誘導(dǎo)下，學(xué)生們漸漸投入課堂情境，經(jīng)歷了“小小的蛋–又小又餓的毛毛蟲(chóng)–（吃了很多東西）又肥又大的毛毛蟲(chóng)–繭–蝴蝶”的蛻變歷程。該課堂結(jié)合動(dòng)態(tài)的視頻、色彩鮮艷的圖片+文字板書(shū)，針對(duì)不同能力學(xué)生進(jìn)行分層提問(wèn)、以及進(jìn)行夸張的角色表演等，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課程的積極性。課后，參與聽(tīng)課評(píng)課的人員給予此次研討課的肯定，梁舜君校長(zhǎng)提出了特殊教育教師這份職業(yè)的不易，并給予了更多的期望，希望特教老師能從課堂教學(xué)出發(fā)，提升普通學(xué)校特殊教育教學(xué)質(zhì)量，要給予學(xué)校的特殊學(xué)生給予更多的關(guān)愛(ài)與專(zhuān)業(yè)支持；陳宏老師在肯定這堂課的同時(shí)，也提出了一些改進(jìn)的建議，比如簡(jiǎn)化教學(xué)目標(biāo)，增加一些操作性的活動(dòng)設(shè)計(jì)，動(dòng)靜結(jié)合，以更大程度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

范老師聲情并茂的給孩子們講繪本故事

范老師對(duì)有語(yǔ)言障礙的孩子也重視引導(dǎo)其“開(kāi)口說(shuō)”

范老師能注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的對(duì)繪本內(nèi)容吸收

范老師與學(xué)生一同分角色表演繪本內(nèi)容

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[ 標(biāo)簽： 荔灣區(qū)耀華小學(xué) ]