為了加強單元主題設計的研究，提高教師教學的水平。2016年11月8日下午，我校數(shù)學科很榮幸地邀請了荔灣區(qū)教育發(fā)展研究中心的梁燕慈老師進行了題為《教材的研讀與踐行（數(shù)與計算）》的專題講座。

講座中，梁老師先詳細地介紹了“4+X”課堂教學理念、基于“4+X ”理念下的“自主、融合、互動、共贏”的數(shù)學課堂模式、小學數(shù)學核心素養(yǎng)的三個維度和數(shù)學教育的終極目標。再以生動、有效的案例分析了數(shù)與計算模塊里面的數(shù)的認識、數(shù)的運算、解決問題方面的教學經驗和技巧，使數(shù)學老師豁然開朗，深深感受到數(shù)學中“變中有不變”的思想和方法的無窮魅力。最后，老師們紛紛就自己教學中的困惑跟梁老師進行了交流、互動和分享。

老師們表示將能好好學習數(shù)學的有關理念，積極挖掘生活的數(shù)學和利用學生身邊的資源，創(chuàng)造機會讓學生更多地經歷數(shù)學知識產生的過程，體驗知識間的關系，構建數(shù)學學習的模型，為培養(yǎng)學生“會用數(shù)學的眼光觀察世界，會用數(shù)學思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學語言表達現(xiàn)實世界”的目標而作不懈的努力。        

講座后老師們就自己的教學困惑請教梁老師

荔灣區(qū)教育發(fā)展研究中心梁燕慈老師進行主題講座

數(shù)學科的老師認真學習

( 責任編輯:總編)

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[ 標簽： 荔灣區(qū)西關實驗小學 ]