2016年11月8日，東曉小學(xué)吳海紅“快樂讀寫”習(xí)作教學(xué)工作坊在一樓會議室舉行了簡單而又隆重的揭牌儀式。羅湖區(qū)語文教研員張靜、東曉小學(xué)校長湯文欽、黨支部書記廖茂貂、副校長張愛華、副校長柳桂松以及工作坊的主持人吳海紅和來自校內(nèi)外的全體成員參與了此次活動。活動在副校長柳桂松的主持下有序開展。

會議伊始，首先由校長湯文欽、教研員張靜和工作坊主持人吳海紅一起揭牌，全體與會人員合影留念。然后，副校長柳桂松對主持人吳海紅進行了介紹：吳老師不僅是東曉小學(xué)教務(wù)處主任，還是一位資深、極具研究特長的骨干教師，她在習(xí)作教學(xué)方面有著深入的研究和深厚的積淀，她始終認(rèn)為“唯有固本，方能應(yīng)萬變”。

緊接著，工作坊主持人吳海紅發(fā)言。首先吳老師感恩教科培和教研員的悉心栽培，感謝工作坊成員們的參與、信任與支持。然后，她分別從準(zhǔn)備階段、實施階段、成果展示三部分進行介紹，表明了工作坊立志成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”的決心。最后，她提出教師應(yīng)成為一個學(xué)習(xí)者，一個研究者，希望大家一起研究，共同進步。

然后由教研員張靜發(fā)表講話。她談到“快樂讀寫”習(xí)作教學(xué)工作坊之所以能夠通過重重選拔成功成立，這離不開主持人吳海紅扎實的專業(yè)能力、高水平的行政能力、奉獻務(wù)實的人格品質(zhì)，更離不開東曉小學(xué)的鼎力支持，是學(xué)校的無私成全了工作坊，從而使得個人能量得以最大化。她還強調(diào)術(shù)業(yè)有專攻，搭建名優(yōu)教師梯隊目的就是服務(wù)于學(xué)生。讀寫不分家，希望工作坊在習(xí)作這一塊挖一口深井，并將經(jīng)驗傳遞給區(qū)老師學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們收獲更多豐碩果實。

工作室成員代表周飛飛老師進行發(fā)言。她強調(diào)今后會積極參與工作室的各項活動，多聽優(yōu)秀課例，從而取長補短。將所學(xué)理論運用于實踐，多聽多思多總結(jié)。

最后，湯文欽校長做總結(jié)發(fā)言。湯校長談及四點：一是“快樂讀寫”習(xí)作教學(xué)工作坊牌是學(xué)校掛的第一個工作坊牌，希望今后越來越多；二是感謝上級領(lǐng)導(dǎo)部門以及張靜教研員對東曉小學(xué)和吳海紅老師的信任，并強調(diào)工作坊接下來的工作一定不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任；三是工作室的主持人需要萬事想在前面，走在前面，要多關(guān)注當(dāng)今教育形勢，做到真正勝任這項工作。四是學(xué)校將會大力支持工作坊的各項工作，希望工作坊全體成員把這項工作扎扎實實做好。

“快樂讀寫”習(xí)作教學(xué)工作坊將充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，以點帶面，輻射全校、乃至全區(qū)，惠及學(xué)生。此次掛牌儀式僅僅是一個開始，相信在專家的引領(lǐng)和全體工作坊成員的共同努力下，工作坊會創(chuàng)造更多精彩！

( 責(zé)任編輯:總編)

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