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天河區(qū)明珠中英文學(xué)!胺蔷性”教學(xué)研討紀(jì)實(shí)

來源:未知  投稿:保保  時間:2016-11-10 點(diǎn)擊:

學(xué)生家長互動我有問題要解答,我要提問?

金秋的魅力,讓心潮澎湃蕩漾;教學(xué)的研討,使教育錦上添花。2016年11月7日,天河區(qū)“關(guān)工委”常務(wù)副主任、天河區(qū)“民辦教育協(xié)會”會長周小立女士一行,蒞臨我校指導(dǎo)初中數(shù)學(xué)“非線性”課堂教學(xué)的實(shí)施。專家的親臨指導(dǎo),是對我校的高度重視和關(guān)愛,也是對我校教育教學(xué)質(zhì)量提升的有力推進(jìn)。

首先,進(jìn)行現(xiàn)場課堂教學(xué)指導(dǎo)。在明珠學(xué)校教務(wù)處黃一龍主任的帶領(lǐng)下,周會長率一行人員走進(jìn)了李萬清和周江利兩位老師的課堂,現(xiàn)場聽了兩位初中數(shù)學(xué)老師精彩的課堂教學(xué)實(shí)施情況,對老師課堂組織教學(xué)中的“質(zhì)疑與反思”環(huán)節(jié)給予了認(rèn)可,對明珠中英文學(xué)校堅持教育改革,堅持實(shí)施“非線性”教學(xué)模式給予了充分的肯定。
 聽課結(jié)束后,全體參加聽課人員對兩節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行了深入的研討。周小立會長肯定了兩位老師在課堂上轉(zhuǎn)變教師角色,放手讓學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、合作探究、交流”的教學(xué)方式表示贊同。在討論交流“非線性”教學(xué)實(shí)施的具體環(huán)節(jié)中,周會長指出:“敢于質(zhì)疑、大膽反思”的教學(xué)理念落實(shí),是推進(jìn)初中數(shù)學(xué)“非線性”教學(xué)順利開展的關(guān)鍵。評課探討中,周會長還針對兩位老師的課堂中存在的不足,給予了中肯的指正,并對我校今后的數(shù)學(xué)“非線性”教學(xué)工作的開展做了具體、詳盡的指導(dǎo)。

最后,周小莉會長同我校全體初中數(shù)學(xué)老師分享了她幾十年來,在初三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)中的經(jīng)驗,同時勉勵明珠中英文學(xué)校所有老師,尤其是青年教師們要勤奮進(jìn)取,努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多一份耕耘,多一份收獲,老師們在平常的教學(xué)工作中積極主動地探索課堂教學(xué)特色,堅持記錄教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴反思,就是最佳的收獲與提高! 

秋色俊美,學(xué)情艷濃。教育教學(xué)工作的規(guī)范創(chuàng)新,就是明珠中英文學(xué)校構(gòu)建“特色明珠教育文化”的基礎(chǔ)。“再接再厲、開拓進(jìn)取”的教改浪濤將在明珠高潮迭起、永不止息。祝福明珠教育的未來如秋葉般絢爛多姿!

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽: 天河區(qū)明珠中英文學(xué)校 ]

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