2016年10月30日清晨，從德國(guó)傳來(lái)振奮人心的好消息，大學(xué)生西麗實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生陳穎臻的發(fā)明作品“磁懸浮地震報(bào)警器”在658項(xiàng)參賽作品中成功突圍，奪得第68屆德國(guó)紐倫堡國(guó)際發(fā)明展金獎(jiǎng)。

德國(guó)紐倫堡國(guó)際發(fā)明展于上世紀(jì)中葉問(wèn)世，與美國(guó)匹茲堡國(guó)際發(fā)明展、瑞士日內(nèi)瓦國(guó)際發(fā)明展并稱為世界三大發(fā)明展。紐倫堡國(guó)際發(fā)明展歷史悠久，已持續(xù)舉辦了67年，因其評(píng)審公正，規(guī)模宏大，參展者踴躍，在國(guó)際間享有最高權(quán)威之聲譽(yù)，成為全球最新發(fā)明產(chǎn)品重要舞臺(tái)，其獎(jiǎng)項(xiàng)成績(jī)被世界各國(guó)大學(xué)認(rèn)可

此次國(guó)際發(fā)明展，全球共有658項(xiàng)作品入圍，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)比，最終僅有30個(gè)作品獲得金獎(jiǎng)。陳穎臻的“磁懸浮地震報(bào)警器”能夠獲獎(jiǎng)，得益于他平時(shí)的多思多問(wèn)，勤于鉆研，得益于父母對(duì)他的支持與鼓勵(lì)，更得益于學(xué)校在科技創(chuàng)新教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光及投入。

2008年的汶川地震，留給陳穎臻同學(xué)的印象并不深刻，但是每年的紀(jì)念日，他總會(huì)從父母或者老師以及新聞媒體中獲得碎片式的信息，當(dāng)了解了地震的真實(shí)情況后，他就一直在思考：能否發(fā)明一種地震報(bào)警器，提前預(yù)知地震信息，以便給人們預(yù)留出更充裕的逃生時(shí)間？

2016年3月，基于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升，我校開(kāi)啟了少年科創(chuàng)學(xué)院的創(chuàng)設(shè)歷程。少年科創(chuàng)學(xué)院下設(shè)生命科學(xué)、人工智能、創(chuàng)新實(shí)踐三大系列課程，創(chuàng)新實(shí)踐課程的實(shí)施主要依據(jù)學(xué)�？茖W(xué)組的師資，同時(shí)通過(guò)項(xiàng)目合作聘請(qǐng)全國(guó)創(chuàng)新發(fā)明優(yōu)秀輔導(dǎo)員覃寶學(xué)老師為總教練。學(xué)校創(chuàng)新實(shí)踐社團(tuán)的成立，讓一大批具有創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新精神的學(xué)生找到了成長(zhǎng)的沃土。短短幾個(gè)月時(shí)間，學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到挖掘，一批創(chuàng)新發(fā)明作品應(yīng)運(yùn)而生，目前，共有十一項(xiàng)作品申請(qǐng)專(zhuān)利。

“沒(méi)有做不到，只有想不到”，在覃教練及科學(xué)組老師的指導(dǎo)下，陳穎臻的創(chuàng)意變成了現(xiàn)實(shí)，“磁懸浮地震報(bào)警器”誕生了。依據(jù)磁懸浮的工作原理，沒(méi)有地震發(fā)生的時(shí)候，報(bào)警器的單擺吊球非常穩(wěn)定，單擺吊球的鐵絲和開(kāi)關(guān)鐵環(huán)也不會(huì)接觸，這時(shí)電子報(bào)警電路不通電，蜂鳴器和發(fā)光二極管一直處于關(guān)閉狀態(tài)。一旦地震來(lái)了，電磁控制方形平臺(tái)的晃動(dòng)會(huì)引起懸空的報(bào)警裝置跟著晃動(dòng)。單擺吊球就會(huì)擺動(dòng)，這時(shí)單擺吊球的鐵絲和開(kāi)關(guān)鐵環(huán)接觸，電子報(bào)警電路就會(huì)通電，蜂鳴器馬上發(fā)出報(bào)警聲、發(fā)光二極管也會(huì)被點(diǎn)亮，從而實(shí)現(xiàn)報(bào)警功能。

2016年5月，第12屆中國(guó)青少年創(chuàng)造力大賽暨第68屆德國(guó)紐倫堡國(guó)際發(fā)明展中國(guó)區(qū)選拔賽中，“磁懸浮地震報(bào)警器”以科學(xué)性、創(chuàng)造性、實(shí)用性和藝術(shù)性等綜合評(píng)比獲得本次比賽最高金獎(jiǎng)“鐘南山創(chuàng)新獎(jiǎng)”，同時(shí)入選中國(guó)代表隊(duì)，受邀參加德國(guó)紐倫堡國(guó)際發(fā)明展。

出發(fā)前夕，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為他舉辦了出征送別會(huì)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師，及他的爸爸一同出席了會(huì)議。張光富校長(zhǎng)親切寄語(yǔ)，此番出征不僅代表西麗小學(xué)，代表深圳，更代表中國(guó)，尤其代表中國(guó)小學(xué)生。走出國(guó)門(mén)，要多觀察、多了解、多思考、多提問(wèn)，多學(xué)習(xí)。比賽也是學(xué)習(xí)，要與各國(guó)參賽選手多交流，充分展示自己，用實(shí)力向世界證明中國(guó)小學(xué)生的創(chuàng)新能力。

這塊金燦燦的獎(jiǎng)牌，詮釋了我校“辦一所能對(duì)話國(guó)際的現(xiàn)代化示范學(xué)�！�，“培養(yǎng)有特長(zhǎng)的健全人”的辦學(xué)目標(biāo)及育人目標(biāo)，即將成立的少年科創(chuàng)學(xué)院也將為培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才搭石鋪路，用科技創(chuàng)新聚焦國(guó)際、對(duì)話國(guó)際，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、身心健康的健全人。

( 責(zé)任編輯:招考小編)

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