為了讓家長(zhǎng)更加了解孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活，明白親子閱讀的重要性，掌握親子閱讀的方法，更好地指導(dǎo)孩子的閱讀，11月1日星期一下午，福安學(xué)校一(3)班班主任、語(yǔ)文老師蔡曼老師為班上的家長(zhǎng)和小朋友們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)生動(dòng)而有趣的“親子閱讀指導(dǎo)交流活動(dòng)”。

孩子們深情演繹的歌曲《幸福的一家》拉開了活動(dòng)的序幕，讓家長(zhǎng)們心里倍感溫暖。接著，蔡老師以英國(guó)著名繪本作家安東尼•布朗的《朱家故事》作為范本，引領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們開始了一場(chǎng)引人入勝的讀書盛宴。在蔡老師的引導(dǎo)下，孩子們細(xì)致觀察，善于發(fā)現(xiàn)，踴躍舉手回答繪本中的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)該繪本的學(xué)習(xí)，孩子們了解到家庭的和睦、快樂(lè)不止來(lái)源于合理的分工、共同的分擔(dān)，更重要的是相互的尊重。同時(shí)，家長(zhǎng)們也深受啟發(fā)。當(dāng)看到屏幕上播放孩子們?cè)诩規(guī)兔ψ黾覄?wù)的一幕幕場(chǎng)景以及一張張《讓愛(ài)住我家》溫馨幸福的全家福畫面時(shí)，一股股暖流涌上爸爸媽媽們的心頭，大家深刻體會(huì)到蔡老師為此次親子閱讀活動(dòng)的良苦用心。

在孩子們的繪本閱讀課結(jié)束后，蔡老師通過(guò)《我們能擁有孩子多少年》作為鋪墊，為家長(zhǎng)們開展親子閱讀指導(dǎo)與交流。蔡老師對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)心的幾個(gè)閱讀問(wèn)題--“為什么讀”，、“什么時(shí)候讀”、“在哪兒讀”、“讀什么好”、“怎么讀比較好”進(jìn)行解難釋疑，并對(duì)一些優(yōu)秀繪本的閱讀方法進(jìn)行舉例分析。最后，蔡老師以自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為家長(zhǎng)們的親子閱讀支上寶貴的十三招，為大家點(diǎn)燃了一盞閱讀的明燈。

家長(zhǎng)們一致認(rèn)為，這是一場(chǎng)高水平的親子閱讀指導(dǎo)課，大家獲益良多，除了學(xué)習(xí)到親子閱讀的寶貴方法，更重要的是意識(shí)到親子陪伴的重要性，為今后的親子關(guān)系的培養(yǎng)奠定了強(qiáng)有力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

( 責(zé)任編輯:總編)

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