2016年9月29日下午，秋風(fēng)送爽，天河區(qū)2016學(xué)年第一學(xué)期第五周小學(xué)數(shù)學(xué)一、三、五年級(jí)教研活動(dòng)在新塘小學(xué)舉辦。本次教研活動(dòng)主題是“如何研讀教材案例分析”，棠德南小學(xué)阮蕾老師主持了本次教研活動(dòng)，區(qū)教研員陳艷梅老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行研讀教材案例分析。該活動(dòng)分為三個(gè)部分：（1）小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)平臺(tái)的操作學(xué)習(xí)；（2）課研的原理與技巧之備課的原理與技巧；（3）工作坊《整數(shù)減法計(jì)算》教學(xué)內(nèi)容。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)平臺(tái)的操作學(xué)習(xí)

新塘小學(xué)陳汝填老師向與會(huì)教師介紹如何在廣州數(shù)字教育城中下載小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)平臺(tái)資源包，并詳盡展示了此平臺(tái)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的便捷之處，例如多媒體素材、作圖、列乘除法豎式等。教師們認(rèn)真地做記錄，希望此平臺(tái)能為自己的教學(xué)提供更豐富的教學(xué)資源。

二、課研的原理與技巧之備課的原理與技巧

區(qū)教研員陳艷梅老師進(jìn)行“備課的原理與技巧”的培訓(xùn)，以如何研讀教材為切入點(diǎn)，談及研讀教材必須先研讀大綱、課標(biāo)，再研讀教科書(shū)、教參，從而進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

（一）研讀大綱、課標(biāo)

首先，陳老師介紹了建國(guó)以來(lái)我國(guó)所制定的不同時(shí)期教學(xué)大綱、課標(biāo)的變化情況，在對(duì)比中明確我國(guó)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展方向。陳老師建議每位教師在研讀教材時(shí)要對(duì)比課標(biāo)中課程內(nèi)容的變化情況，知道修訂內(nèi)容的依據(jù)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到胸有成竹。

（二）研讀教科書(shū)、教參

其次，陳老師建議教師們?cè)谘凶x教科書(shū)時(shí)，必須就同一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行同一版本教材不同時(shí)期的縱向研究，也可以就同一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行同一時(shí)期不同版本教材的橫向研究。在研究中，明確教什么。同時(shí)陳老師指出教參中涉及較多的學(xué)科文獻(xiàn)資料，教師們須認(rèn)真查閱，理解相關(guān)的概念，確保教學(xué)的科學(xué)性。

（三）進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)

再次，陳老師介紹一份完整的課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)必須包括以下欄目：課題、教學(xué)內(nèi)容，教材分析、學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)布置，板書(shū)設(shè)計(jì)，教學(xué)后記等，并強(qiáng)調(diào)教師須依據(jù)課標(biāo)規(guī)范表述教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)。

最后，陳老師結(jié)合五上《簡(jiǎn)易方程》，先進(jìn)行了課標(biāo)（2011年版）及課標(biāo)（實(shí)驗(yàn)稿）中課程內(nèi)容的比較，明確新增及調(diào)整內(nèi)容；再進(jìn)行人教版不同時(shí)期的課標(biāo)修訂教材、課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材、大綱修訂教材中例題數(shù)及課時(shí)數(shù)的變化情況對(duì)比，明確教材中教學(xué)內(nèi)容的編排體系。

三、工作坊《整數(shù)減法計(jì)算》教學(xué)內(nèi)容

在教研的第三部分，陳老師與在座的老師們互動(dòng)，共同探究10以?xún)?nèi)減法、20以?xún)?nèi)退位減法的題量，引出思考：如何考察學(xué)生否掌握三位數(shù)減三位數(shù)（不退位）減法、三位數(shù)減三位數(shù)（連續(xù)退位）減法？在探究中，教師們清楚知道了小學(xué)階段整數(shù)減法的基礎(chǔ)，對(duì)教材有新的理解。

通過(guò)本次的教研活動(dòng)，老師們更進(jìn)一步了解如何研讀教材。參加教研活動(dòng)的老師收益良多。

　　如下圖：

陳汝填老師分享學(xué)習(xí)

陳艷梅老師講座培訓(xùn)

工作坊活動(dòng)

教研現(xiàn)場(chǎng)

( 責(zé)任編輯:總編)

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