10月31日上午，2016年龍華新區(qū)中加合作項(xiàng)目之教育管理干部、骨干教師培訓(xùn)班在丹堤實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了開(kāi)班儀式，120余名來(lái)自新區(qū)公民辦學(xué)校的管理干部和骨干教師作為學(xué)員出席儀式。

在開(kāi)班儀式上，加拿大列治文市的教育總監(jiān)Lynn女士講述了加拿大教育的基本情況，并表示中加兩國(guó)的文化背景雖有差異，但作為教育者的目標(biāo)應(yīng)是相似的，可以互相學(xué)習(xí)。新區(qū)教科研中心胡學(xué)安主任鼓勵(lì)學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教育能力。

隨后，骨干教師培訓(xùn)班的主講老師Daphne教授帶領(lǐng)60余名學(xué)員開(kāi)始了第一天的學(xué)習(xí)。她讓學(xué)員們通過(guò)組內(nèi)交流、全班分享的方式介紹了自己的姓名情況，與學(xué)員們初步建立了良好的關(guān)系。并且，她讓大家通過(guò)寫繪有關(guān)個(gè)人家庭、愛(ài)好等信息，加深了彼此之間的了解。Daphne教授還以價(jià)值與目標(biāo)（Values and Goals）為中心，向?qū)W員們介紹了提供授課（Providing Instruction）、提供指導(dǎo)（Providing Guidance）、發(fā)展關(guān)系（Developing Relationships）和開(kāi)發(fā)能力（Developing Capacities）等教學(xué)層面。她提出，教師應(yīng)向?qū)W生發(fā)出清晰的指令、做好示范、及時(shí)提供必要幫助、增進(jìn)師生和生生的關(guān)系，從而讓學(xué)生感到安全、舒適。

Daphne教授讓學(xué)員們根據(jù)姓名貼上魚(yú)的圖案重新分組，討論學(xué)生經(jīng)過(guò)12年學(xué)習(xí)后應(yīng)具備哪些品質(zhì)。學(xué)員們積極討論，并在全班中講述小組認(rèn)為最重要的三個(gè)品質(zhì)。每個(gè)小組的分享都很精彩，提到了如獨(dú)立、溝通、好學(xué)、創(chuàng)造力、健康、樂(lè)觀、責(zé)任心、自信等關(guān)鍵詞。最后，Daphne教授引導(dǎo)大家反思、記錄這一天學(xué)習(xí)的心得，并選取最重要的一點(diǎn)來(lái)分享。學(xué)員們紛紛表示，小組合作的形式提高了學(xué)生的參與度，明確指令和規(guī)則很重要、足夠的時(shí)間能讓學(xué)生的討論和分享更充分，師生互相信任能增強(qiáng)課堂效果等。

令人感動(dòng)的是，Daphne教授還專門從加拿大為學(xué)員們帶來(lái)了萬(wàn)圣節(jié)小禮物，第一天的學(xué)習(xí)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。學(xué)員們笑稱，這一天的學(xué)習(xí)心情愉悅、有所收獲，他們從中充分體驗(yàn)了“Think  Write  Share”的過(guò)程及體會(huì)到它對(duì)學(xué)生的重要意義。相信大家在這一周的學(xué)習(xí)中有更多收獲，能有效提高自身的教育能力。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 龍華新區(qū)丹堤實(shí)驗(yàn)學(xué)校 ]