10月26日下午，“袁再旺名校長工作室”啟動儀式在深圳市觀瀾中學(xué)舉行。華南師范大學(xué)教學(xué)處副處長林天倫教授、龍華新區(qū)教育局副局長諶葉春、教育局組織人事科負責(zé)人劉恒潤出席大會，來自新區(qū)公民辦學(xué)校的校長即工作室全體學(xué)員、學(xué)校相關(guān)部門負責(zé)人參加了會議。會議由觀瀾中學(xué)副校長陳林春主持。

會上，工作室主持人袁再旺校長介紹了工作室的發(fā)展目標、工作策略和機制建設(shè)。他說：研究“重要教育問題”對名校長成長具有重要意義，根據(jù)當(dāng)前龍華新區(qū)教育發(fā)展面臨的重要問題，工作室的活動以“提升教師專業(yè)發(fā)展整體水平研究”為主題，以學(xué)員為主體，充分重視其工作的生成性，工作室的活動計劃、研究計劃在主持人、導(dǎo)師的多方深度溝通中形成。此外，他對工作室發(fā)展提出了五大愿景：希望工作室成為校長學(xué)習(xí)成長的思想庫、校長素養(yǎng)提升的加油站、校長理念創(chuàng)生的發(fā)源地、校長實踐創(chuàng)新的試驗田和孕育名校長的孵化器。

啟動儀式上，華師大林天倫教授作為特聘導(dǎo)師發(fā)言，指出各學(xué)員的研修要做好三個“堅持”——堅持問題導(dǎo)向，以實際工作中面臨的問題為出發(fā)點開展研究工作；堅持學(xué)思結(jié)合，積極大膽實踐，以實踐提升理論，同時加強理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實踐；堅持知行合一，學(xué)習(xí)與行動結(jié)合，多措并舉推進研修活動，確保工作室取得顯著成效。

最后，龍華新區(qū)教育局副局長諶葉春對“袁再旺名校長工作室”的成立表示祝賀，也向工作室提出了四點要求：第一，“研究”：著眼宏觀發(fā)展研究，致力微觀問題探索，集聚團隊精英智慧，解決學(xué)校發(fā)展難題；第二，“提升”：構(gòu)建理論學(xué)習(xí)平臺，提升校長教育思想；構(gòu)建教育管理平臺，推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；構(gòu)建教學(xué)研究平臺，提高教育教學(xué)素養(yǎng)；構(gòu)建教育科研平臺，推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展；第三，“引領(lǐng)”：工作室要成為“學(xué)習(xí)共同體、教育共同體、教學(xué)共同體、管理共同體、創(chuàng)新共同體”，最終讓工作室成為品牌工作室，每位學(xué)員也形成名校長工作室；第四，“示范”：積極探索突破學(xué)校發(fā)展瓶頸的新思路、新方法、新途徑，在學(xué)校制度文化建設(shè)、教師團隊建設(shè)、特色教育與品牌培育中發(fā)揮引領(lǐng)、示范、帶動、促進作用。

啟動儀式后，袁再旺校長還與工作室的五位學(xué)員就校長的責(zé)任和使命、以及工作室的發(fā)展方向等話題進行了溝通交流。大家一致認為，在全體成員的努力下，“袁再旺名校長工作室”一定會加強合作、互相促進、共同提高，為龍華新區(qū)的教育發(fā)展做出貢獻。

( 責(zé)任編輯:總編)

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