2016年10月27日上午，樂賢坊小學(xué)開展了英語常態(tài)課例既“4+X”課堂教學(xué)研討教學(xué)活動(dòng)。本次提供課例研討的是本校的龔思婷老師執(zhí)教的三年級(jí)《Unit 5 Fun with Language》，本次活動(dòng)有幸邀請(qǐng)到荔灣區(qū)教育研究指導(dǎo)中心的英語教研員曹靜怡老師以及立賢小學(xué)英語科的老師們參與研討。

研討課上，龔老師教態(tài)親切自然，緊抓學(xué)習(xí)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)，根據(jù)中低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的活動(dòng)，課堂活躍有實(shí)效，因此學(xué)生們配合度高，積極性強(qiáng)，課堂氣氛活躍。在龔老師由淺入深地帶領(lǐng)下，學(xué)生們很好的完成了教學(xué)任務(wù)。

在課后的研討中，首先由樂賢坊科組的老師們針對(duì)課例做了到位的課堂觀察數(shù)據(jù)分析和小結(jié)，并對(duì)我校開展“4+X”模式和課型的研究做了介紹，之后教研員曹老師做了專業(yè)、深入、精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)，對(duì)龔老師的授課給予了高度的評(píng)價(jià)，認(rèn)為她能從“4+X”入手，扎實(shí)雙基教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，并肯定了我校英語科組研究探討的氛圍。通過本次課例研討，對(duì)樂賢英語科組的老師們專業(yè)能力的提升起到了積極的促進(jìn)作用，更進(jìn)一步推動(dòng)了科組針對(duì)“4+X”模式和課型的研討學(xué)習(xí)，從而為老師們更快地適應(yīng)新教學(xué)模式的教學(xué)打下基礎(chǔ)。        

龔老師正在上課

龔老師在課堂上繪聲繪色地講故事

課后專家領(lǐng)導(dǎo)與教師熱烈研討

林燕慧校長(zhǎng)對(duì)教研活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)

區(qū)教研員曹老師給予高度評(píng)價(jià)

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 荔灣區(qū)樂賢坊小學(xué) ]