為了讓孩子們從書本中走出來，融入到社會生活中，體驗學(xué)習(xí)形式的多樣化和學(xué)習(xí)方式的多元化，從而提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)，9月22日, 荔園小學(xué)組織二年級全體師生到到廣東樹木公園開展了研究性學(xué)習(xí)校外實踐活動，隨行的還有16名家長義工。 

 為了使活動安全順利進行，分管年級行政----劉文濤副主任提前對師生進行了安全文明動員，對各項細(xì)節(jié)做了周密的安排，還制定了應(yīng)急預(yù)案。班主任們精心組織，提前將學(xué)生分組，選好組長，并由家長義工協(xié)助開展實踐活動。

活動中，師生們在園區(qū)講解員的帶領(lǐng)下，了解到了各種樹木的名稱及其特點。在標(biāo)本館，他們認(rèn)識了各種珍貴樹木的標(biāo)本；在講座中，他們聆聽了關(guān)于樹木的知識。每個孩子都聽得認(rèn)真，記得詳細(xì)，問得仔細(xì)，積極參與，收獲頗豐。整個活動過程，荔園小學(xué)孩子文明有序、熱情大方的精神風(fēng)貌給園區(qū)工作人員留下了良好的印象。在各方的配合下，活動取得了良好的效果。 

 通過此次活動，孩子們不但開闊了視野，認(rèn)識了各種不同種類的樹木，充分了解了樹木資源的豐富，對樹木科普產(chǎn)生了濃厚的興趣，還培養(yǎng)了友愛互助、分工合作的團隊精神和自主學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)，學(xué)校也在探索參與式、體驗式學(xué)習(xí)方式方面積累了寶貴的經(jīng)驗。

( 責(zé)任編輯:保保)

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[ 標(biāo)簽： 荔灣區(qū)荔園小學(xué) ]