幼小銜接是幼兒園與小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個重大的轉(zhuǎn)折期。2016年4月28日，新陶幼兒園邀請了廣州市第一一三中學(xué)陶育實驗學(xué)校小學(xué)部語文科組長——張曉潔老師來園，為全體太陽組家長們進行幼小銜接的講座。

本次講座，張曉 潔老師主要以一線老師的角度與家長們分享了幼小銜接工作中的心得與經(jīng)驗，著重分析了幼小之間的差異性，強調(diào)了家長們需關(guān)注幼兒的自理與學(xué)習(xí)能力、人際交往 與規(guī)則意識、家庭環(huán)境等。此外，做好幼兒的心理建設(shè)工作，調(diào)整好幼兒的作息時間、寫字姿勢，鼓勵家長們以積極的心態(tài)與幼兒共同應(yīng)對困難，這些方面張老師都 結(jié)合了生動形象的實用例子與家長們進行了詳細地解說。講座活動結(jié)束后，家長們依舊熱情高漲不舍離開，與張老師繼續(xù)互動交流，深入探討幼小銜接工作中存在的 疑惑。

幼小銜接工作，需要家園共同努力、相互配合。家長們與幼教工作者同步對幼兒進行銜接教育，這樣才能幫助幼兒順利過渡，逐步適應(yīng)小學(xué)生活。

張曉潔教師來園進行幼小銜接講座

家長們與張曉潔教師積極交流

（天河區(qū)新陶幼兒園 供稿）

( 責(zé)任編輯:總編)

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