面對全面進入“二孩時代”新的挑戰(zhàn)，學校需要調(diào)整家校共育模式，文昌小學有妙招。4月6日早上，文昌小學在文雅堂匯集了大大小小的不同“文昌同堂雙學 子”。這些“文昌同堂雙學子”“拖弟”帶妹”親密無間，只見哥哥手牽萌弟，姐姐抱著甜甜小妹妹，樂也融融共聚一堂。原來，大小不一的“同堂雙學子”正在大 手牽小手，參加“小嘜秀”影視劇配音大賽。

今天的活動來自不同的家庭，活動現(xiàn)場中很多同學都帶上自己的弟弟或妹妹，場面溫馨熱鬧。這些弟弟、妹妹萌態(tài)百出，或躲在爸媽懷里撒嬌；或滿心好奇地又笑又 跳……哥哥姐姐們，盡現(xiàn)大哥大姐風范，又哄又愛，久違的兄弟姐妹情誼，盡顯百年文昌校園心手相連，文昌精神代代傳的溫馨畫面。各組“文昌同堂雙學子”各顯 神通。合力參賽選手中有五對兄弟、姐妹組合。其中，三年級的三胞胎童聲演繹 + 功夫演繹《功夫熊貓》，真是三胞胎三年連心，動作劃一，神態(tài)逗趣，盡顯三 胞胎精靈與默契；活動現(xiàn)場兄弟組合、姐弟組合齊賣萌：還有一對是來自六年級差距六年的親兄弟，六年級的哥哥與幼兒園弟弟合作的《大鬧天宮之巡視蟠桃園》， 小弟弟的呆萌與哥哥的執(zhí)著，趣稚與早熟認真合作表演，趣味橫生，笑點不斷。

兄弟合作表演《大鬧天宮之巡視蟠桃園》

三胞胎表演《功夫熊貓》

    選手們形象的表演，精彩的原聲重現(xiàn)，道具、形體動作、舞臺布景的形式讓師生們一飽“眼福”和“耳�！薄Ｆ渲�，《瘋狂動物城》VS 《瘋狂動物城》是五年級 來自約旦的父、女、子三人聯(lián)手，萌趣演繹；還有四年級選送的三小本土女閨蜜，她們用各自的方式演繹《瘋狂動物城》中火爆的兔子Judy和狐貍Nick到車 管所向樹懶“閃電”查車牌的經(jīng)典片段等等。

外籍父女子三人合演《瘋狂動物城》

學校還緊緊扣住“二孩如何愛”這一主題開展”二孩時代”的親子共融的系列活動，還組織了各種濃濃親情的活動，讓孩子、家長溝通無界限。孩子充當扮演“家 長”引領由家長扮演的“孩子”攜手完成任務，過程狀況百出，“家長”焦急，“孩子”糊里糊涂，“孩子”與“孩子”之間的笨手笨腳，真實還原了生活中“二孩 時代”的囧態(tài)，活動過后讓家長反思平時與孩子相處的巧妙方式；讓兄弟姐妹之間學會如何愛，如何溝通，如何互助互愛……孩子開心的笑臉、溫馨的擁抱，家長品 著孩子親手送上的愛的味道，濃情化不開�。�

親子角色互換體驗游戲

本次配音大賽依托文昌近年倡導的雙語特色教學和百年文昌流淌的西關商業(yè)文化血脈，學校認為：作為一所百年學府，優(yōu)質(zhì)教育資源的輸出，絕不僅僅局限于課程、師資，通過學校百年積淀的校園文化，以及文化背后教育理念與精神追求，是優(yōu)質(zhì)教育不可或缺的。

活動獨具創(chuàng)意，不但透過生動的語言秀的學習方式，顯中西文化在文昌的融合，開拓了學生的視野。同時通過活動還融入二孩時代親情對話，引領孩子從知識習得到身心的成長，百年文化由各代同堂學子代代相傳，實現(xiàn)文化相承，續(xù)寫文昌地域教育佳話。

( 責任編輯:總編)

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[ 標簽： 荔灣區(qū)文昌小學 ]