來(lái)源:天河區(qū)漁沙坦小學(xué) 投稿:廣東教育信息網(wǎng) 時(shí)間:2016-01-22 點(diǎn)擊: 次
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為了促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,12月22日上午,漁沙坦小學(xué)迎來(lái)天河區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員陳燕老師下校指導(dǎo)教學(xué)工作。
陳燕老師在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,聽(tīng)了六年級(jí)張耿斌老師執(zhí)教的《月光曲》和李紅湘老師執(zhí)教的《伯牙絕弦》這兩節(jié)課。兩位執(zhí)教老師都注重情感熏陶,進(jìn)行朗讀指導(dǎo),根據(jù)本單元的導(dǎo)讀要求引領(lǐng)學(xué)生感受藝術(shù)的魅力,并且能跟將文本與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系。
課后,陳老師與語(yǔ)文科組的教師們交流和研討,針對(duì)兩節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面進(jìn)行指導(dǎo),肯定優(yōu)勢(shì),指出問(wèn)題,提出改進(jìn)建議。陳老師還針對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑進(jìn)行解答,真正起到了答疑解惑的作用。
老師們?cè)谶@次活動(dòng)中都收獲了很多,更明確了今后教學(xué)的方向。我校將搭建更多的平臺(tái)引領(lǐng)年輕教師成長(zhǎng),通過(guò)與教研員進(jìn)行面對(duì)面地交流,提高教師教學(xué)水平,從而提高課堂教學(xué)的效率。
(天河區(qū)漁沙坦小學(xué) 供稿)
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1.平時(shí)要注意詞匯和習(xí)慣用法的積累。 閱讀過(guò)程中難免會(huì)遇到生詞,但大量的生詞會(huì)