【作文題目】

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　有這樣一個(gè)故事：一年冬天，爸爸需要一些柴禾，孩子找到一棵死樹，把它砍掉了。到了第二年春天，令人驚愕的是，樹干周圍生出了新芽。爸爸看了看說(shuō)：“孩子，別在冬天里砍樹。”

　　大自然有四季，爛漫的春、絢麗的夏、豐碩的秋、蕭索的冬……人生又何嘗不是呢?有時(shí)心情好，春風(fēng)得意。有時(shí)坎坷、挫折接踵而至，讓你仿佛置身寒冬。當(dāng)你突遇寒流，請(qǐng)記?。翰灰诙炖锟硺?，更不要憂郁地哭泣。等待，耐心地等待，始終眺望太陽(yáng)升起的地方!只要你能夠一直守望，暴風(fēng)雪終將過(guò)去，春天終將來(lái)臨……

　　請(qǐng)以“守望春天”為題，寫一篇不少于800字的文章，要求立意自定，文體自選，不得抄襲。

　　【寫作指導(dǎo)】

　　“守望春天”是一個(gè)極具開放性的命題。誰(shuí)在守望?守望什么樣的春天?如何守望抑或怎樣守望?

　　要拓寬思路、廣泛聯(lián)想、巧妙構(gòu)思。要使文章與眾不同，可從以下三點(diǎn)著手：一是求真，我手寫我心，真切細(xì)膩地描摹再現(xiàn)“守望”的心情;二是求深，對(duì)“守望”的過(guò)程、“守望”的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行深入發(fā)掘;三是求新，就“誰(shuí)在守望”“守望什么樣的春天”來(lái)思考容易出彩。無(wú)論寫什么，都要重在關(guān)照自我情感體驗(yàn)、活化生活積累，表現(xiàn)真性情。

　　角度一：寫記敘性文章，“我”在等待著某個(gè)春天。“我”既可是真實(shí)的自己，比如寫正跋涉在高三漫漫冬夜的“我”怎樣守望理想的春天;抑或因父母婚變而煩惱，致信父母寫“我”在等待家庭生活的春天;也可針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)寫出自己的獨(dú)特思辯和真情實(shí)感。“我”也可以是其他對(duì)象，以第一人稱抒寫呼喚、向往、期盼等真情實(shí)感。

　　角度二：寫抒情或記敘性散文。這里的“誰(shuí)”可以是自己熟悉的人，如親人、朋友等，或是自己喜愛的體育界、文學(xué)藝術(shù)界的明星、名人等;也可是自己關(guān)心的一類人，如農(nóng)民工、留守兒童等，甚至是學(xué)校、企業(yè)、民族、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。用第三人稱，以開闊的視野表達(dá)自己對(duì)社會(huì)、人生、時(shí)代的關(guān)注和思考。

　　角度三：寫議論性文章。精選典型鮮活的材料，深入闡釋“守望”的內(nèi)涵和意義。比如“守望春天”需要堅(jiān)守理想、需要堅(jiān)韌不拔、需要堅(jiān)定的信念等。