一名教師應(yīng)該如何對待學(xué)生呢?應(yīng)該如何教導(dǎo)學(xué)生呢?這是教師應(yīng)該思考的，當(dāng)面對學(xué)習(xí)差的學(xué)生，是不聞不問還是應(yīng)該加以鼓勵(lì)，老師一句簡單鼓勵(lì)的話，可能就會(huì)影響孩子的一生，一句不經(jīng)意的傷害，就可能把孩子推向懸崖。

　　作為教師最基本的就是要有責(zé)任心。教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最純潔、最偉大的、最光榮的職業(yè)，這是世人對我們的尊重，同時(shí)也是給我們的一種壓力和責(zé)任。倘若一個(gè)教師的工作不負(fù)責(zé)任，對學(xué)生沒有負(fù)責(zé)任，也就很難做到耐心細(xì)致的教育工作。

　　對于學(xué)生教師應(yīng)該有的是耐心，首先就要對他們有信心。知識(shí)的積累，思想意識(shí)的形成是一個(gè)漫長的過程，教育好學(xué)生也是一個(gè)漫長的過程，因此，教師在教育學(xué)生的過程中，需要樹立信心。有的教師面對學(xué)生總是唉聲嘆氣，卻不知自己已經(jīng)放棄了成功。對學(xué)生沒有耐心，失去耐心就等于失敗，因此，耐心需要樹立信心，需要堅(jiān)定的信念。

　　教師應(yīng)該對工作有責(zé)任心，對學(xué)生有耐心，這是最起碼的要求，如果能做到這兩點(diǎn)的話，那么教師這個(gè)光榮的職業(yè)就會(huì)發(fā)揮巨大的作用。