小學(xué)二年級的孩子在寫作方面主要要求孩子可以清楚的講述身邊的事，注意孩子平時積累詞匯和培養(yǎng)寫作興趣，這一點可以通過平時讓孩子復(fù)述一些事情來達到。二年級孩子的寫作旨在訓(xùn)練孩子寫作的順序和邏輯性。下面讓我們一起欣賞一篇二年級小朋友的作品《春天》：

　　春天

　　春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手邁著輕盈的腳步，迎著金燦爛的陽光，把一件五彩的衣裳撒向大地，頓時花兒紅了，草地綠了，處處鳥語花香，春色濃濃。

　　河岸的柳樹已經(jīng)抽出綠油油的枝條，一陣春風(fēng)拂來，柳枝左右搖擺起來，就好像一個少女甩動著柔軟的秀發(fā)，又像一群活潑可愛的小孩在自己母親的身旁嬉戲。英俊瀟灑的竹子好像要同柳樹比美似的正對著鏡子，船的小河灣，向柳樹炫耀哩。竹子見柳樹不睬，隨風(fēng)搖起來，跳起優(yōu)美的舞蹈，“沙沙”的聲音仿佛是竹子哼著的小調(diào)，松爺爺仍舊挺著胸膛，精神抖擻。那默默無聞的小草趁你不注意，已悄悄地探出了綠色的小腦袋。在這一片綠色中還夾雜著朵朵美麗的小野花兒。你瞧那朵“山里紅”花兒火紅火紅的，五個半圓形的花瓣兒湊在一起，活像一個小胖娃娃正仰著臉對著你一個勁地笑哩!那綠色的葉兒就是它一身漂亮的綠袍子啊!還有那一叢一叢的不知名的小花，粉白相間，也怪好看的。

　　春天，冰雪都化了。河里的水清潔的，那么明亮，好像一面鏡子一樣。小樹長出綠油油的葉子，好像穿上了一件新衣裳。小草也漸漸地長出來了，一大片，一大片的，那么可愛。花兒都開了，小燕子從南方飛回來了。

　　公園里有許許多多的人在公園里玩耍。老年人在打太極，小朋友們在玩耍，有的在做游戲，有的在做運動，還有的在比賽呢!我知道他們在美麗的春天里，過上了幸福又快樂的日子。

　　【點評】這是一篇二年級小朋友的，以一個孩子的眼光，用生動活潑的語言描述了春天欣欣向榮的景象，其中還是用了，比喻、擬人的寫作手法，展現(xiàn)了小朋友豐富的想象力，及熱愛生活熱愛大自然的美好情操。