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初中作文指導(dǎo)三:考場(chǎng)作文要善于捕捉文題信息

導(dǎo)讀:經(jīng)常有些考生在試卷發(fā)下來之后,看到作文少的可憐的分?jǐn)?shù)心灰意冷,導(dǎo)致學(xué)生作文發(fā)揮失常的原因有哪些呢?在考場(chǎng)上學(xué)生應(yīng)該保持冷靜的頭腦,善于捕捉文題信息。 1、注意文題類型 縱觀近幾年來哈市中考作...

  經(jīng)常有些考生在試卷發(fā)下來之后,看到少的可憐的分?jǐn)?shù)心灰意冷,導(dǎo)致學(xué)生作文發(fā)揮失常的原因有哪些呢?在考場(chǎng)上學(xué)生應(yīng)該保持冷靜的頭腦,善于捕捉文題信息。

  1、注意文題類型

  縱觀近幾年來哈市作文題,文題類型都是材料作文和二選一。審清題目類型,一是有利于迅速確定題目。材料作文和話題作文的題目一般是自擬的,就應(yīng)匠心獨(dú)運(yùn),一展才情。二是有利于寫出符合要求的習(xí)作。如材料作文和話題作文有時(shí)都有一段文字材料,但兩者對(duì)材料的處理是不同的。前者必須緊扣材料,或以材料為“骨架”展開故事,或以材料為基礎(chǔ)提煉論點(diǎn),否則就會(huì)下筆千言,離題萬里;后者不必緊扣材料,只要所寫的內(nèi)容與材料有關(guān)就行。

  2、注意文題含義

  有些文題的含義很豐富,是需要細(xì)細(xì)琢磨一番的。如以“童心依舊”為話題,我們就要明白,這里的所謂依舊,顯然是已經(jīng)成人,卻仍然童心未泯,要寫“成人”之“童事”,這樣的思考就是準(zhǔn)確把握了文題的含義。還有些含比喻意義的文題(如《起點(diǎn)》),含象征意義的文題(如《明天》),有多個(gè)義項(xiàng)的文題(如《家》)等,都須細(xì)細(xì)咀嚼。

  3、注意文題題眼

  文題中一般都有關(guān)鍵詞,這些詞就是所謂的題眼。把握了題眼,也就抓住了文章要突出的重點(diǎn),了解了寫作要避免的誤區(qū)。如以“那一聲輕輕地叮嚀”為話題,題眼為“輕輕”,要寫出“輕輕”的原因、狀態(tài)、語氣、效果等等。

  4、注意文體類別

  中考文體類別主要有兩種:記敘文、議論文。隨著話題作文的出現(xiàn),中考作文可寫的文體類別越來越多,如:書信、劇本、小說、散文、說明文等,中考文題對(duì)文體要求的表述主要有兩種形式。一是明確規(guī)定只能寫一種文體;二是明確規(guī)定可以寫多種文體。如2001年貴州省遵義市中考題:以“跑步”為話題,寫一篇文章,可記敘跑步的情景;可發(fā)表議論,揭示跑步蘊(yùn)含的哲理;可以說明跑步鍛煉的要領(lǐng)、方法等……這個(gè)文題可寫記敘文、議論文、說明文,還可以寫其他文體,給了學(xué)生以充分的寫作自由。但有一種十分特殊的情況應(yīng)引起考生的重視,即有些文題表面上是“文體不限”,實(shí)際上是“文體有限”。如內(nèi)蒙古自治區(qū)中考題:以《家鄉(xiāng)巨變》為話題作文,不要寫成詩(shī)歌即可。只要認(rèn)真審讀題目,就可知道這個(gè)題比較適合于寫成記敘文,不宜寫成議論文、說明文等文體,若不注意到這一點(diǎn),就可能會(huì)步入陷阱。

  考場(chǎng)作文要善于捕捉文題信息,以上幾點(diǎn)是考生必須注意的,注意到這幾點(diǎn),再加上平時(shí)的積累,得個(gè)高分作文是輕而易舉的事情。 

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