老師的作用可以說是無法估計的，他很可能就改變了我們的一生，改變了我們的思想，改變了我們的興趣愛好。

　　在前不久，我加入了學校剛剛組建的合唱團，鋼琴對于我來說是加入合唱團后的第二次接觸。所以我對它的了解并不深。

　　第一次接觸鋼琴的時候，那是初中的一節(jié)聲樂課中，那時候我的學校不是很好，沒有像別的學校那樣有著自己的琴房，那臺鋼琴只是一臺插電的電子琴，那臺琴很大，而老師還要自己把它抬到教室，那時候是我第一次接近鋼琴，可是我并沒有動到它，當老師在教樂譜教我們怎樣彈的時候，我們一點都不在乎，把他當做是隱形人，對他視而不見。

　　這時候，“叮”一聲，這是什么聲音，我好奇地左看右看，又“叮”一聲。我才發(fā)現原來是老師在按鋼琴的聲音，那個聲音好清脆、好動聽。當老師把它彈完的時候，我都忍不住鼓掌，沒想到用鋼琴彈出來的曲子是那么的好聽。我好羨慕、好崇拜，老師怎么會那么厲害啊!我在想，如果我也能彈完一首完整的曲子，那該多好呢?

　　鈴、鈴、鈴，下課鈴聲響了，我從幻想中醒來，“謝謝老師，老師再見”，老師把鋼琴抱走了，我看著老是的背影，又看看那臺鋼琴，我心中有了一個念頭，我想進一步地接近鋼琴，于是我跑過去，老師，老師，需要我?guī)兔?我?guī)湍闾т撉侔?不用了，謝謝。”老師又繼續(xù)走了，我還站在那里發(fā)愣，嗚嗚，我的鋼琴，老師走沒有多遠，他停下腳步，轉回頭，叫我去他的辦公室。我邊走邊想，老師叫我去他辦公室干嘛呢?

　　走進辦公室，老師問我，你想不想學鋼琴，我馬上用力的點頭，嗯!嗯!我想學，我真的很想學。老師給了我一首曲子，并教我怎樣彈，我用手指輕輕一按，“響了，響了”，我高興地開懷大笑，真的沒想到有一天我也能接觸鋼琴?；叵胫蠋焺倓偨涛业?。呼氣、吸氣，我抬起了我的雙手，開始彈了，彈了好多次都彈不出感覺來，老師說：“別急，慢慢來。我再呼氣、吸氣，似乎變得緊張起來，手都有點僵硬了，因為我怕再次失敗。但我還是按下了它，我用心慢慢地去體會、去回想，好讓自己能夠進入這首曲子里面。拿破侖曾經說過：“人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢敗屢起。”是的，無論遇到什么困難，只要你有對它的那份熱愛，就一定可以成功!就算你失敗了，只要爬起來，就沒有什么大不了的。

　　終于彈完了，耶!我終于能夠把一首曲子彈完了，哈哈!謝謝老師。老師拍拍我的肩，繼續(xù)努力啊!從那以后，每到聲樂課的時候，我都會很認真地聽，有些人還問我是不是生病了，居然會聽課，我不在乎，只是回以微笑。

　　所以，從那以后我就每天都去得早早的，我每天都有在練，每天都在和鋼琴交流。因為琴聲能使人忘掉煩惱，讓人的心靜下來;它能使你忘記痛苦，讓你整個人都陶醉在其中;它能使你忘記一切，讓你處于旋律帶來的享受之中。正是這些理由，“讓我喜歡上了鋼琴，喜歡上了那黑白琴鍵。”

　　音樂雖然說是副科，但我們是要德智體美勞全面發(fā)展的，音樂能給我們帶來快樂，提高我們的修養(yǎng)，有一位好的音樂老師真的很重要。