原題回放：
梭羅說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他就越是富有。”生活中，有人認為，放下是一種智慧，是一種境界；也有人認為，不放下是一種堅守，是一種精神。
請以“放下”或“不放下”為標題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇文章，自選文體，不少于800個字。
優(yōu)秀作文范文欣賞（一）：     佛說：“張開雙手，你便擁有了世界。”誠然，漫漫的旅途中，我們背負了太多的行李，上了許多道枷鎖，沉得讓我們舉步維艱。如此，何不如巴爾扎克所說：追求理想的人生行李越輕越好。放下我們的行李，脫去我們的枷鎖，輕裝上陣。
    放下，讓我們撕開包裹我們心靈與靈魂的層層幻霧，直視我們所想，不因外界風吹草動而迷失，一如陶翁“縱浪大化中，不喜亦不懼。應盡便須盡，無復獨多慮“之從容與瀟灑，我們才能在路上走得更遠。
    原野于其《人生》如是寫道：在人生的旅途中，放下侮辱和污垢，放下榮譽與鮮花，在起立和倒下之間，蕩滌人世的鉛華與浮沉。我想，這作為評語用于潘光旦身上再合適不過了。作為民國著名學人，在那個風雨飄搖的年代，無論運動、批斗多么激烈，潘老總是處變不驚，不論別人對其肆意侮辱、毆打、踐踏，他始終為自己還能看，還能學而欣慰。他早已放下對外界榮辱得失的觀念，他放下許多，于是他在學問的路上漸行漸遠。潘老的云淡風輕，實讓后人追思不已。
    無獨有偶，民國著名復旦大學校長兼創(chuàng)立者馬相伯，頗有“豈有豪情似舊時，花開花落兩由之”之從容與灑脫，看透塵世種種名利錢財，他放下了良田千畝，他放下了豪宅與錢財，他放下了一切，只因為他要創(chuàng)建民國第一所完備之私立大學。因為放下，理想才與他并行。馬老不求千秋萬歲名，只為福澤后裔，中華兒女之后裔?？v觀馬老一生，終是放下成就了他的夢與想。
    反觀當下，天下熙攘，皆為名利來往。悲夫！豈不知人事有代謝，往來方成古今？君不見縱使贏得生前身后名，可憐白發(fā)生？世間多少人，身陷名利場中，為了金錢而舍去幸福的“寶馬女”；房產(chǎn)數(shù)十處，地地皆開花的“房姐”“房叔”“房妹”，與其拼死拼活地活在名利之下，何不跳出此圈，視其如云煙呢？放下二字的灑脫，非是眾人不能懂，只是不愿罷了。
    花開一春，人活一世，消除我執(zhí)，方得自在。因放下，我們無須多慮，輕裝上陣；因放下，我們不再迷失，漸行漸遠；因放下，我們方能看取蓮花凈，方知不染心。
評語：
文章立意：“放下我們塵世間的行李，脫去我們的枷鎖，輕裝上陣。”緊扣“放下功名利祿”行文，以“潘光旦”和“馬相伯“為詳例，結(jié)合實際進行分析。語言優(yōu)美，結(jié)構(gòu)清晰。
得分：50分
點評：東莞市光明中學(金文老師)