原題回放：
    作家梁曉聲日前在談到中國(guó)的現(xiàn)狀時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在有3個(gè)中國(guó)。一個(gè)是數(shù)字中國(guó)，也就是官方說(shuō)法里的中國(guó)：高速、高鐵、高樓、GDP、國(guó)家實(shí)力、外匯儲(chǔ)備、富豪榜；一個(gè)是網(wǎng)絡(luò)中國(guó)，很多人都不快樂，郁悶、憤怒、罵娘，嚷著‘撕毀一切’；另一個(gè)是身邊的中國(guó)，也就是每個(gè)人每天過的日子，相比從前，確實(shí)是好些了。只有三個(gè)中國(guó)疊加在一起才是真實(shí)的中國(guó)。”
    上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。
要求:
1、自選角度,自擬題目,自定文體;2、不少于800字;3、不得套作,不得抄襲。
優(yōu)秀作文范文欣賞（十一）：     一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能嘗出真味道。因此，一件事，一件物，只有全面看待，才能體現(xiàn)事物本身，還原真實(shí)。
    確實(shí)，相同的事物，不同的角度看待會(huì)有不同的見解，然而，也只有將這不同的見解組合才能體現(xiàn)事物的本身，體現(xiàn)真實(shí)。
    著名作家梁曉聲談到中國(guó)現(xiàn)狀時(shí)，說(shuō)：“數(shù)字中國(guó)，網(wǎng)絡(luò)中國(guó)，身邊的中國(guó)，只有三個(gè)中國(guó)疊加在一起才是真實(shí)的中國(guó)。”當(dāng)代中國(guó)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，國(guó)家實(shí)力增強(qiáng)，人民生活水平提高，但也存在某些落后地區(qū)人民生活艱苦，交通不發(fā)達(dá)，貧富差距懸殊。如果說(shuō)中國(guó)是一個(gè)快速發(fā)展的國(guó)家，這不全面；又如果說(shuō)中國(guó)人對(duì)生活充滿憤怒，這也不全面。只有說(shuō)中國(guó)國(guó)力增強(qiáng)，人民生活水平提高，但也存在落后的方面，這才是一個(gè)真實(shí)的中國(guó)。由此，對(duì)待某一事物，我們不能只執(zhí)偏面，要全面看待，才能品味出其真實(shí)。
    全面看待，才能體現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的中國(guó)，全面了解，也才是一個(gè)人的真面目。（此節(jié)承上啟下）
    劉文典學(xué)貫中西，思想學(xué)問博大精深，是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)術(shù)大師。他對(duì)學(xué)問如淵似海，通十四種語(yǔ)言的陳寅恪先生敬重有加；他才高學(xué)廣，蔣介石抬舉他為國(guó)寶，可他不買賬，寧以義死，不茍幸生。但也恃才自傲，他曾說(shuō)過中國(guó)懂得莊子的共有兩個(gè)半人，一個(gè)是莊子，另一個(gè)就是他。尊重學(xué)問，勇敢正義，恃才自傲，是真實(shí)的劉文典。如果說(shuō)他只是一個(gè)尊重學(xué)問的人，或只說(shuō)他恃才自傲，這都不是真實(shí)的他，只有三者結(jié)合，才是真實(shí)的他。只有全面看待，才能體現(xiàn)真實(shí)。
    在現(xiàn)實(shí)社會(huì)，食品安全，漠視生命等問題，讓我們看到了社會(huì)丑陋的一面，但拯救墜樓孩子，照顧殘疾母親的畫面，讓我們看到了社會(huì)感人的一面。所以，無(wú)論中國(guó)，無(wú)論社會(huì)，我們都要全面看待，方能體現(xiàn)事物的本身。（此節(jié)聯(lián)系實(shí)際，緊扣“網(wǎng)絡(luò)中國(guó)”）
    微笑著，去唱生活的歌謠，不要抱怨生活給予了太多的磨難，要想到生活給我們帶來(lái)的歡樂，只有全面看待，才是最真實(shí)的一面。
評(píng)語(yǔ)：
本文從“全面看事物”的角度立意，先解讀材料，或者說(shuō)把材料做一個(gè)獨(dú)立的素材，再用劉文典的詳例寫該怎么全面看待人與事。由此而及全面辯證地看待真實(shí)的中國(guó)，文章結(jié)構(gòu)清晰，開頭亦是亮點(diǎn)。
得分：55分
點(diǎn)評(píng)：東莞市光明中學(xué)(金文老師)