信任，可以說(shuō)是一個(gè)老得不能再老的話題了，從記事起，所有的長(zhǎng)輩、老師就教導(dǎo)我們對(duì)別人要講信用；同時(shí)也要信任別人。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看到了許多社會(huì)現(xiàn)象：大到三鹿奶粉事件，小到日常生活中層出不窮的騙子，這個(gè)世界似乎已經(jīng)不值得我們信任了。
我在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)小孩坐在窗臺(tái)上，他的爸爸鼓勵(lì)他往下跳，第一次孩子很害怕，磨磨蹭蹭地往下跳，他爸爸用強(qiáng)壯的臂膀接住了他。第二次，孩子雖然有點(diǎn)害怕，但不像第一次那么害怕了， 跟上次一樣他的爸爸依然接住了他，可是第三次的時(shí)候，當(dāng)孩子毫不猶豫的往下跳時(shí)，可他的爸爸并沒(méi)有接住他……
第二個(gè)故事是位父親給他的孩子講完第一個(gè)故事后，讓孩子從樹(shù)上往下跳，以便讓孩子記住這個(gè)故事，剛開(kāi)始，孩子不愿意往下跳，可是在爸爸的強(qiáng)硬要求下，孩子咬牙便從樹(shù)上跳了下來(lái)。出乎孩子的意料，父親張開(kāi)雙臂接住了他，父親把他緊緊地抱入懷中，對(duì)他說(shuō)：“孩子，有時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)信任，何況我還是你的父親。”
前一位爸爸教會(huì)了孩子懷疑，而后一位父親則教會(huì)了孩子信任。
無(wú)意中看到的故事讓我明白了一個(gè)道理：信任不是絕對(duì)的。我們是有智慧的人，不是電腦， 不用死板地去執(zhí)行一個(gè)程序。我們要用我們的大腦去信任別人， 要明辨是非，判斷是不是應(yīng)該信任，是不是值得信任。我們不能被表面的假象迷惑，更不能被花言巧語(yǔ)迷惑。
信任，是一門深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)； 信任，更是一項(xiàng)完美的藝術(shù)。信任，往往創(chuàng)造出人類最美好的境界。沒(méi)有了信任，很難想象這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣子，交易困難，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，物價(jià)飛漲等一系列的問(wèn)題就會(huì)接踵而來(lái)，世界混亂，人類的文明可能在一瞬間就化為烏有。
我們要學(xué)會(huì)信任，要用信任的目光看待事物，要知道信任的目光是對(duì)誠(chéng)信的最好鼓勵(lì)，信任的目光也是對(duì)行騙者最好的喚醒。只有擁有信任，世界才會(huì)變得美好。
【點(diǎn)評(píng)】本文由社會(huì)現(xiàn)象引入信任話題，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系，自然流暢、真實(shí)可信；將信任與輕信作辯證對(duì)比思考，做多角度分析，文章顯得更加全面、深刻。全文思路條理清晰、闡述明白透徹，材料典型、運(yùn)用合理， 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔平易。
