（一）自學(xué)考試大綱的目的和作用
課程自學(xué)考試大綱是根據(jù)專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試計(jì)劃的要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)而確定。其目的是對(duì)個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和課程考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定。
課程自學(xué)考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及深廣度，規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。因此，它是編寫(xiě)自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書(shū)的依據(jù)，是社會(huì)助學(xué)組織進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù)，是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識(shí)范圍和程度的依據(jù)，也是進(jìn)行自學(xué)考試命題的依據(jù)。
本大綱第一部分關(guān)于課程性質(zhì)與設(shè)置目的規(guī)定，是制訂第二部分關(guān)于考試內(nèi)容與考核目標(biāo)的基本出發(fā)點(diǎn)，而考試內(nèi)容與考核目標(biāo)則是本大綱的主體部分。
（二）課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系
課程自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識(shí)的基本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識(shí)和內(nèi)容的擴(kuò)展與發(fā)揮。
大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容基本一致；大綱里面的課程內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)，教材里都有。而教材里有的內(nèi)容，大綱里不一定體現(xiàn)。（注：教材是推薦選用的，其中有的內(nèi)容與大綱要求不一致的地方，以大綱規(guī)定為準(zhǔn)。） 
（三）關(guān)于自學(xué)教材
指定教材：《自動(dòng)控制原理》（第3版），孫炳達(dá)等主編，機(jī)械工業(yè)出版社， 2011年7月第3版。 
（四）關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)
自學(xué)要求
本大綱的課程基本要求是依據(jù)專(zhuān)業(yè)考試計(jì)劃和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的。課程基本要求明確了課程的基本內(nèi)容，以及對(duì)基本內(nèi)容掌握的程度?；疽笾械闹R(shí)點(diǎn)構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識(shí)點(diǎn)是高等教育自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。
為有效地指導(dǎo)個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)，本大綱已指明了課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在各章的基本要求中也指明了各章內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
自學(xué)方法的指導(dǎo)
自學(xué)考試主要是通過(guò)個(gè)人自學(xué)、教師輔導(dǎo)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試來(lái)考核應(yīng)考者掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力的方法。應(yīng)考者應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，此外，應(yīng)考者在自學(xué)時(shí)尚需注意以下幾個(gè)問(wèn)題。
1）依據(jù)本大綱，學(xué)習(xí)好本課程
本大綱是本課程考試命題、教師輔導(dǎo)、自學(xué)成才和社會(huì)助學(xué)的依據(jù)，應(yīng)考者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的要求和范圍，認(rèn)真地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)好指定的教材。
2）正確處理好全面和重點(diǎn)的關(guān)系
一方面要在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)內(nèi)容、切忌猜題、押題。只有通過(guò)全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)、理解重點(diǎn)和掌握重點(diǎn)。否則，若孤立地去猜重點(diǎn)、背重點(diǎn)，不了解重點(diǎn)的來(lái)龍去脈，就不可能取得好的學(xué)習(xí)效果，應(yīng)考者不可能取得好成績(jī)。另一方面要上好輔導(dǎo)課，課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，只有這樣才能把基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)記憶好理解透。
3）正確處理好識(shí)記與理解的關(guān)系，要在理解基礎(chǔ)上加深記憶
欲學(xué)習(xí)好本課程，必須對(duì)其基本內(nèi)容（包括基本概念、公式、方法、原理及應(yīng)用等）應(yīng)能深刻記憶，但應(yīng)避免死背硬套方法，欲記得牢、記得深刻，必須在深入理解其內(nèi)容的基礎(chǔ)上，才能達(dá)到目的，才能將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)踐中。
4）正確處理好理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與應(yīng)用的關(guān)系。
本課程的內(nèi)容十分豐富，涉及面及知識(shí)面廣泛，該課程首先介紹自動(dòng)控制系統(tǒng)的基本工作原理、數(shù)學(xué)模型；然后給出了自動(dòng)控制系統(tǒng)的分析方法，包括時(shí)域法、頻域法和根軌跡法；進(jìn)一步對(duì)系統(tǒng)提出的性能指標(biāo)要求進(jìn)行系統(tǒng)綜合與校正，內(nèi)容由淺入深，從理論到應(yīng)用，逐步將所學(xué)到的理論和技能應(yīng)用到實(shí)踐中去，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)理論的理解，理論聯(lián)系實(shí)際是學(xué)習(xí)好本課程的唯一學(xué)習(xí)方法。
（五）對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求
在助學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意正確引導(dǎo)、把握好助學(xué)方向，正確處理學(xué)習(xí)知識(shí)和提高能力的關(guān)系。建議學(xué)時(shí)如下： #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
第一章  自動(dòng)控制系統(tǒng)的基本概念 2
第二章  線(xiàn)性連續(xù)數(shù)學(xué)模型  10
第三章  控制系統(tǒng)的時(shí)域分析法  10
第四章  控制系統(tǒng)的根軌跡分析法 6
第五章  控制系統(tǒng)的頻率特性分析法 12
第六章  頻率法校正  10
第七章  非線(xiàn)性系統(tǒng)分析  10
第八章  線(xiàn)性離散控制系統(tǒng)的分析與綜合 8 
（六）對(duì)考核內(nèi)容和考核目標(biāo)的說(shuō)明
（1）本課程要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識(shí)點(diǎn)組成，在自學(xué)考試中成為考核知識(shí)點(diǎn)。因此，課程自學(xué)考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識(shí)點(diǎn)的方式給出的。由于各知識(shí)點(diǎn)在課程中的地位、作用以及知識(shí)自身的特點(diǎn)不同，自學(xué)考試將對(duì)各知識(shí)點(diǎn)分別按四個(gè)認(rèn)知（或叫能力）層次確定其考核要求。
（2）四個(gè)能力層次從低到高依次是：識(shí)記；領(lǐng)會(huì)；簡(jiǎn)單應(yīng)用；綜合應(yīng)用。
識(shí)記：能正確認(rèn)識(shí)和表述科學(xué)事實(shí)、原理、術(shù)語(yǔ)和規(guī)律，知道該課程的基礎(chǔ)知識(shí)，并能進(jìn)行正確的選擇和判斷。
領(lǐng)會(huì)：能將所學(xué)知識(shí)加以解釋、歸納，能領(lǐng)悟某一概念或原理與其他概念或原理之間的聯(lián)系，理解其引申意義，并能做出正確的表述和解釋。
簡(jiǎn)單應(yīng)用：能用所學(xué)的概念、原理、方法正確分析和解決較簡(jiǎn)單問(wèn)題，具有分析和解決一般問(wèn)題的能力。
綜合應(yīng)用：能靈活運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，分析和解決比較復(fù)雜的問(wèn)題，具有一定解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
（七）關(guān)于考試命題的若干規(guī)定
本課程的命題考試，應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標(biāo)來(lái)確定考試范圍和考核要求，按大綱規(guī)定試題中主觀性題和客觀性題的比例來(lái)組配試卷，適當(dāng)掌握試題的內(nèi)容覆蓋面、能力層次和難易度。
1）本課程考試方法采用閉卷、筆試，考試時(shí)間為150分鐘；評(píng)分采用100分制，60分為及格線(xiàn)。
2）本課程的考試題型：一般采用填空題、單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)題、綜合分析題。
3）試題中主觀性試題占40～50％，客觀性試題占50～60％。主觀性試題是指正確答案可用多種方式表達(dá)。
4）試題分為較易、中等難易、較難(偏難)、難度較大四個(gè)層次，其比例大致為2:3:3:2。
5）試卷中識(shí)記占20％；領(lǐng)會(huì)占30％；簡(jiǎn)單應(yīng)用占30％；綜合應(yīng)用占20％。必須指出試題的難易程度與認(rèn)識(shí)能力的層次又是一個(gè)概念，在各認(rèn)識(shí)能力層次中都會(huì)存在不同難度的問(wèn)題，在各難易程度的級(jí)別中，同樣會(huì)包含有不同認(rèn)識(shí)能力層次，切勿混淆。
6）試題量應(yīng)以中等水平的應(yīng)考者能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完全部試題為度。