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關(guān)于《獸醫(yī)微生物學》課程大綱的說明與考核實施要求

2014-09-05 00:56:45來源:http://www.tcxdpz.com.cn/關(guān)注度: 0
導讀:為了使本大綱的規(guī)定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹落實,特對相關(guān)問題作如下說明,并提出具體實施要求: (一)自學考試大綱的目的和作用 課程自學考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學考試計劃的要求,結(jié)合自學考試的特點而確定。其目的是對個人自學、社會助學和
為了使本大綱的規(guī)定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹落實,特對相關(guān)問題作如下說明,并提出具體實施要求:
(一)自學考試大綱的目的和作用
課程自學考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學考試計劃的要求,結(jié)合自學考試的特點而確定。其目的是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導和規(guī)定。
課程自學考試大綱明確了課程學習的內(nèi)容以及深廣度,規(guī)定了課程自學考試的范圍和標準。因此,它是編寫自學考試教材和輔導書的依據(jù),是社會助學組織進行自學輔導的依據(jù),是自學者學習教材、掌握課程內(nèi)容知識范圍和程度的依據(jù),也是進行自學考試命題的依據(jù)。
(二)課程自學考試大綱與教材及命題的關(guān)系
課程自學考試大綱是進行學習和考核的依據(jù),教材是學習掌握課程知識的基本內(nèi)容與范圍,教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識和內(nèi)容的擴展與發(fā)揮。本大綱對考核的要求是適當體現(xiàn)的,并與選用教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容是一致的。
命題應根據(jù)本大綱規(guī)定的目標來確定,考核要求、考試命題要覆蓋到各章,并突出重點章節(jié)。不出死題,著重學生識記能力、理解分析能力和綜合能力的培養(yǎng)。
(三)關(guān)于自學教材
指定使用教材:全國高等農(nóng)林院校規(guī)劃教材《獸醫(yī)微生物學》(第五版) 主編:陸承平 ,中國農(nóng)業(yè)出版社出版,2013年1月第5版。
(四)本課程自學要求和自學方法的指導
自學考試是一種開放性的教育形式,它主要是通過考生個人自學以及社會助學,來達到國家考試所規(guī)定的考核目標。從考試類型上看,自學考試又是一種“標準參照性考試”,考生只要能夠達到自學考試各科考試大綱所規(guī)定的要求,即可通過這一科目的考試。認真自學是考生能否順利通過自學考試并取得學歷資格的基礎(chǔ)。本課程主要是考核考生對獸醫(yī)微生物學基礎(chǔ)知識的掌握程度;考核考生基本應用能力。
為有效地指導個人自學和社會助學,本大綱已指明了課程的重點和難點,在各章的基本要求中也指明了各章內(nèi)容的重點和難點。
考生如果希望以自學為主通過《獸醫(yī)微生物學》考試,應在自學中注意以下事項:
(1)應依據(jù)本課程考試大綱所規(guī)定的考核知識點、考核目標和具體要求,對大綱規(guī)定的考試內(nèi)容進行全面系統(tǒng)地學習,在通讀教材有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,按照考試大綱的規(guī)定,重點學習那些必須考核的內(nèi)容。
(2)理論聯(lián)系實際,重點掌握獸醫(yī)微生物學基本概念、常規(guī)操作技術(shù)、主要病原微生物基本特性及微生物學診斷程序。
(3)在學習本課程的過程中,應聯(lián)系生產(chǎn)實際或生活中的體會,加深對教材內(nèi)容的領(lǐng)會,加深對學習內(nèi)容的感性認識,提高自己分析和解決問題的能力。
(五)對社會助學的要求
針對重點章(第一、四篇)、次重點章(第二、五篇)和一般章(第三篇)的自學或助學的基本學時分別不少于8、8、6、6、4,即總學時不少于32。
(六)對考核內(nèi)容和考核目標的說明
這是本考試大綱的主要內(nèi)容,它包括以下三個方面:
1、基本要求:為使考生更好地把握各章節(jié)的基本要求,本大綱在下面“考核目標和具體要求”中,做出具體規(guī)定。
2、考核知識點:指各章中需要考核的部分。在本大綱中,對于各章節(jié)的內(nèi)容規(guī)定了若干個知識點,具體的知識點又可分成若干個知識細目。
3、考核目標和具體要求:指考生應該把握知識點的程度,它是本課程進行命題時的基本依據(jù)。本大綱結(jié)合本門課程的特點,在“考核目標和具體要求”中,提出了4個不同認知層次的具體要求:
(1)識記:能正確認識和表述科學事實、原理、術(shù)語和規(guī)律,知道該課程的基礎(chǔ)知識,并能進行正確的選擇和判斷。
(2)領(lǐng)會:能將所學知識加以解釋、歸納,能領(lǐng)悟某一概念或原理與其他概念或原理之間的聯(lián)系,理解其引申意義,并能做出正確的表述和解釋。#p#分頁標題#e#
(3)簡單應用:能用所學的概念、原理、方法正確分析和解決較簡單問題,具有分析和解決一般問題的能力。
(4)綜合應用:能靈活運用所學過的知識,分析和解決比較復雜的問題,具有一定解決實際問題的能力。
 上述4個不同層次的認知能力是層級遞進的關(guān)系,后一層次的認知能力,包含了前面所有層次的能力要求。都是考核必須注意的內(nèi)容范圍。
(七)關(guān)于本課程考試的幾個規(guī)定
1、本課程考試方式為閉卷、筆試,考試時間150分鐘。
2、本課程考試評分采取“百分制”,60分及格。
3、本課程考試題型有5種,分別為單項選擇題、判斷改錯題、名詞解釋、簡答題和論述題等。
4、本課程考試卷面中,試題的難度可分為:易、較易、較難、難四個等級,每份試卷中不同難度試題的分數(shù)比例一般為2:3:3:2。
5、本課程考試卷面中,識記、領(lǐng)會、簡單應用、綜合應用4類題目,各占分數(shù)的20%、30%、30%、20%。
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