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汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年五年制大專《 學(xué)前教育》專業(yè)介紹

2013-03-22 10:26:30來源:汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)注度:
導(dǎo)讀:五年制學(xué)前教育專業(yè)介紹 培養(yǎng)目標(biāo):具有良好的教師職業(yè)道德,先進的幼兒教育理念和較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,有較強的保育能力、教學(xué)活動設(shè)計與組織能力、反思與自我發(fā)展等能力,善于溝通與合作,勇于創(chuàng)新,身心健康的幼兒教師。 主干課程:兒童社會性發(fā)

五年制學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):具有良好的教師職業(yè)道德,先進的幼兒教育理念和較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,有較強的保育能力、教學(xué)活動設(shè)計與組織能力、反思與自我發(fā)展等能力,善于溝通與合作,勇于創(chuàng)新,身心健康的幼兒教師。

主干課程:兒童社會性發(fā)展與教育、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與指導(dǎo)、兒童文學(xué)、游戲理論與指導(dǎo)、視唱練耳、舞蹈基礎(chǔ)、幼兒舞蹈創(chuàng)編、鋼琴基礎(chǔ)、即興伴奏、美術(shù)基礎(chǔ)、兒童畫創(chuàng)作、手工制作、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)技能綜合實訓(xùn)、教育見習(xí)、教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等。

課程特色:蒙臺梭利教學(xué)法課程、奧爾夫音樂教學(xué)法課程、保育員考證課程。

主修方向:(高年級分方向教學(xué)):藝術(shù)方向、雙語方向、早教方向。

職業(yè)證書:1、必考證書:幼兒園教師資格證書、保育員證書(高級);2、可考證書:鋼琴等級證書、舞蹈等級證書等。 
就業(yè)面向:1、初始崗位:幼兒園、早教機構(gòu)的教師、保育員崗位;2、發(fā)展崗位:教育行政部門、學(xué)前教育機構(gòu)的管理崗位。

友情鏈接:
汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年五年制大專班單獨招生考試簡章

汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年五年一貫制高職班招生專業(yè)計劃
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    基本情況:本校學(xué)前教育專業(yè)于2003年開辦,現(xiàn)有三年制大專、五年制大專、三年制中專三種辦學(xué)層次,在校生規(guī)模在逐年上升。經(jīng)過8年的專業(yè)建設(shè)探索與實踐,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,校內(nèi)實訓(xùn)條件日趨完善,校外實訓(xùn)條件充裕、穩(wěn)定,師資隊伍結(jié)構(gòu)合理(任課教師中,高級職稱占47%,碩士占29%,“雙師”素質(zhì)教師占52%,校外實訓(xùn)指導(dǎo)教師隊伍穩(wěn)定),專業(yè)教學(xué)資源積淀厚實。 

    政府支持:學(xué)校是汕尾市教師繼續(xù)教育基地,獲準(zhǔn)立項省財政“教師教學(xué)技能綜合訓(xùn)練中心”項目;2011年,學(xué)前教育專業(yè)獲準(zhǔn)立項中央財政專項資金“支持高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目、省財政專項資金“學(xué)前教育綜合技能實訓(xùn)中心”項目。隨著2013年底各項目建設(shè)計劃的如期完成,必將推動學(xué)前教育專業(yè)在專業(yè)與課程建設(shè)與改革、師資隊伍建設(shè)和校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)等諸方面進入一個全新的發(fā)展階段。 
資源優(yōu)勢:我校以教師教育專業(yè)為主體,其中英語教育專業(yè)在校生規(guī)模為全校第一;我系開設(shè)音樂教育專業(yè)、美術(shù)教育專業(yè)、電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè),并承擔(dān)全校教育學(xué)類、心理學(xué)類和健康教育類課程教學(xué)任務(wù)以及全市心理健康教育指導(dǎo)工作;學(xué)校與中小學(xué)、幼兒園建立了長期、穩(wěn)定、深度融合的合作關(guān)系;學(xué)校形成了師范教育、藝術(shù)教育特色鮮明的校園文化,等等,為我系舉辦學(xué)前教育專業(yè)和培養(yǎng)學(xué)前教育藝術(shù)、雙語、早教方向特長師資,在師資條件與校內(nèi)外實訓(xùn)條件方面提供了充裕的共享資源,為學(xué)前教育專業(yè)師范生的專業(yè)化發(fā)展提供了良好的成長環(huán)境。 
建設(shè)思路與目標(biāo):本專業(yè)堅持“就業(yè)導(dǎo)向”、“能力本位”辦學(xué)理念,構(gòu)建實施“全程實踐教學(xué)體系”,園校共建、學(xué)做結(jié)合、培養(yǎng)與培訓(xùn)并舉,促進學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)與學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展對接、學(xué)前教育專業(yè)課程內(nèi)容與幼兒教師職業(yè)要求對接、師資培養(yǎng)過程與幼兒園教學(xué)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)對接,大力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)前教育師資,建設(shè)有區(qū)域特色、在粵東乃至全省有一定影響力的學(xué)前教育師資培養(yǎng)與培訓(xùn)基地,為粵東乃至全省學(xué)前教育事業(yè)的健康、快速發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)人力資源支持。 #p#分頁標(biāo)題#e#
三、專業(yè)提升與再選擇 
  學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,可在校免試報讀華南師范大學(xué)??票究?ldquo;相溝通”本科班,可以直接報讀學(xué)前教育專業(yè)本科,也可以根據(jù)自己的意愿和人才市場需求情況,選擇報讀音樂教育專業(yè)或美術(shù)教育專業(yè)或教育管理專業(yè)或其他專業(yè)本科班,各科成績合格,取得華南師范大學(xué)畢業(yè)證,符合條件的,還可以申報華南師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位。 
四、學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)活動與成果掠影 
1、學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)活動成果展(幼兒歌曲、舞蹈、鋼琴、手工、游戲)

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