培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強(qiáng)的音樂表演和教學(xué)的基本技能，能在小學(xué)從事音樂教學(xué)，組織課外文藝活動和競賽工作的小學(xué)音樂教師。 
主干課程：視唱練耳、聲樂、鋼琴、舞蹈、小學(xué)音樂教學(xué)與研究、合唱與指揮、基本樂理、基礎(chǔ)和聲、音樂簡史及名作欣賞 
核心課程：視唱練耳、聲樂、鋼琴、舞蹈、小學(xué)音樂教學(xué)與研究 
就業(yè)面向：小學(xué)及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的文藝輔導(dǎo)或管理工作。

---

　　音樂教育專業(yè)于2006年被遴選為廣東省高職教育示范性建設(shè)專業(yè)，并在2010年6月經(jīng)驗收正式成為廣東省高職教育示范性專業(yè)。
　　本專業(yè)是以小學(xué)音樂師資為培養(yǎng)目標(biāo)的專科層次專業(yè)，有著27年的辦學(xué)歷史。27年來，本專業(yè)共為廣東、海南兩省輸送了3000多名音樂教師及相關(guān)專業(yè)人才，成為了“廣東省小學(xué)音樂教師的搖籃”。在廣東省的基礎(chǔ)教育界，本專業(yè)畢業(yè)生素以“樂教、善演”聞名，形成了一種品牌效應(yīng)，在省內(nèi)同類專業(yè)中享有盛譽(yù)，總體就業(yè)率達(dá)到99.2%，專業(yè)對口率達(dá)到80%，在全省同類院校中位居前列。
　　本專業(yè)已積淀形成了特色鮮明的“教·排·演相結(jié)合，學(xué)·練·訓(xùn)為一體”人才培養(yǎng)模式, 在實踐教學(xué)中，堅持 “三多”，即：“教學(xué)技能實踐多、音樂技能實訓(xùn)多、演出比賽實戰(zhàn)多”，培養(yǎng)了大批“站穩(wěn)講臺、活躍舞臺、多能一專、全面發(fā)展”的合格小學(xué)音樂教師。現(xiàn)有專業(yè)教師27人，其中專任教師13人，專兼職教學(xué)團(tuán)隊師資結(jié)構(gòu)合理，經(jīng)驗豐富（其中正高職稱2人，副高職稱4人；碩士及以上學(xué)位5人）。
　　本專業(yè)學(xué)生積極參加課外文化活動和各項專業(yè)能力競賽，在省級及以上相關(guān)競賽活動中獲得優(yōu)異的成績，其中不乏 “珠江鋼琴全國師范生音樂技能大賽團(tuán)體第三名、鋼琴第一名”、“第二屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演金獎”、“中國舞蹈荷花獎第六屆校園舞蹈大賽金獎”等含金量很高的獎項。特別是音樂系音樂教育專業(yè)學(xué)生陳丹媛、伍小羽于2008年代表廣東省參加第五屆“珠江鋼琴杯全國師范生音樂基本功大賽”，取得了廣東省歷年來派隊參加該項賽事以來的最好成績。本專業(yè)學(xué)生還積極參與重大社會演出，如參加中央電視臺音樂頻道大型節(jié)目的錄制，以及第5、6、8屆廣東省國際旅游文化節(jié)開幕式演出。