材料一：留守兒童與犯罪2014年8月11日，《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道：對(duì)這些青春期的農(nóng)村留守兒童來(lái)說(shuō)，“由不良行為到嚴(yán)重不良行為，再走上犯罪道路僅一步之遙?！弊?010年起，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前菏澤留守兒童犯罪比例以...2017-01-20

1.什么是人身權(quán)利? 人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。 2.公民的人身自由權(quán)。 (1)含義：公民的人身自由權(quán)是指在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配的...2017-01-17

(一)循環(huán)復(fù)習(xí)法 循環(huán)往復(fù)，不斷重復(fù)，加深理解與記憶的一種復(fù)習(xí)方法。這種方法可用于固定的內(nèi)容的復(fù)習(xí)，也適用于累加知識(shí)的復(fù)習(xí)。比如，多次復(fù)習(xí)一章、一單元或一本書(shū)的內(nèi)容，每次復(fù)習(xí)都不是簡(jiǎn)單機(jī)械地重復(fù)...2017-01-17

1、競(jìng)爭(zhēng)與合作是社會(huì)生活中必然存在的現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)。 2、個(gè)人與個(gè)人之間，集體與集體之間，不同國(guó)家與地區(qū)之間，都存在競(jìng)爭(zhēng)與合作。 3、怎樣正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)?競(jìng)爭(zhēng)既有優(yōu)點(diǎn)又有，優(yōu)點(diǎn)是競(jìng)爭(zhēng)...2017-01-17

中考思品試題注重考生核心素養(yǎng)和能力的考查，堅(jiān)持課標(biāo)定位、能力定位和價(jià)值定位的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)學(xué)科邏輯和生活邏輯的無(wú)縫對(duì)接，使理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。試題弘揚(yáng)真善美濃墨重彩，鞭撻假惡丑旗幟鮮明，引導(dǎo)...2017-01-17

1、答題要求與步驟： (1)答題步驟： 第一、審設(shè)問(wèn)，確定立意范圍; 第二、審情境，提取有效信息，明確立意; 第三、按要求組織答案。 (2)組織答案要求： 第一、條理清楚; 第二、表達(dá)準(zhǔn)確; 第三、內(nèi)容完整。 ...2017-01-17

中考時(shí)事政治的內(nèi)容以國(guó)內(nèi)一年來(lái)發(fā)生的重大時(shí)事為主，考查內(nèi)容集中體現(xiàn)在黨和國(guó)家的重要會(huì)議、方針和政策，重要事件和重大活動(dòng)等。發(fā)生在當(dāng)?shù)氐膰?guó)內(nèi)有影響的事件和活動(dòng)往往是該地區(qū)中考命題的關(guān)注點(diǎn)，國(guó)際重...2017-01-17

1、在概括時(shí)，要把材料讀完，概括整個(gè)材料蘊(yùn)含的道理，不能概括部分材料蘊(yùn)含的道理，不能以偏概全。 2、概括題的答案應(yīng)該是一個(gè)語(yǔ)言通順、表意明確，言簡(jiǎn)意賅的陳述句，展現(xiàn)的是道理、原因、結(jié)果或要求，不...2017-01-17

1.理解人與自然的關(guān)系，體會(huì)生命的可貴。 (1)生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而精彩。 (2)地球上的各種生命息息相關(guān)，需要互相尊重、互相關(guān)愛(ài)。這就要求我們?cè)谡鋹?ài)人的生命的同時(shí)，還要保護(hù)環(huán)...2017-01-17

一、概念 ①與價(jià)值有關(guān)的概念：價(jià)值、使用價(jià)值、價(jià)格、生產(chǎn)成本、生產(chǎn)價(jià)格、壟斷價(jià)格； ②與資本有關(guān)的概念：資本、不變資本、可變資本、固定資本、流動(dòng)資本、產(chǎn)業(yè)資本、商業(yè)資本、借貸資本、銀行資本、貨幣...2017-01-17