單句改錯(cuò)題是考查學(xué)生的識(shí)別能力、分析能力和綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)能力。
　　做單句改錯(cuò)題首先要讀通句子，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的情況，用所掌握的語(yǔ)法、詞匯知識(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，具體排除干擾，判斷、找出錯(cuò)誤，予以改正。
　　一、有些句子學(xué)生十分熟悉，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，一眼就可識(shí)破，則不必顧及其他。如:
　　ImusttrymybestlearnEnglishwell.
　　tryone’sbest后應(yīng)跟不定式。故在best后應(yīng)加“to”。
　　二、有些題目要從時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣或主謂一致等方面來(lái)判斷。如:
　　1.WehavestudiedmostofBookbytheendoflastweek.
　　by后跟表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)，對(duì)應(yīng)的時(shí)態(tài)該用過(guò)去完成時(shí)，因此，該句中have應(yīng)改為had。
　　2.ThosenovelswrotebyLuXun60yearsago.
　　句中wrote應(yīng)改為werewritten。因?yàn)閠hesenovels是動(dòng)作的承受者。
　　三、有些題目要從動(dòng)詞的用法，詞組搭配以及用詞的知識(shí)方面考慮。如:
　　—Where’stheboystudent？
　　—Hehasbeentothelibrary.
　　句中hasbeento表示“去過(guò)某地，已回來(lái)”，而這里的男同學(xué)顯然沒回來(lái)，所以該處需改為“hasgoneto”。
　　四、越來(lái)越多的辨認(rèn)錯(cuò)誤題，綜合了盡可能多的語(yǔ)法、詞匯知識(shí)，因而同學(xué)們不能只從某項(xiàng)語(yǔ)法或詞匯用法方面去判斷，更應(yīng)從各方面來(lái)判斷錯(cuò)誤的可能性。如:
　　Hebrokethewindowwhenhewasplayingfootballandhepaidoftheglassthenextday.
　　這一句不但要考慮broke、paid是否正確，而且要判斷football,nextday前是否有定冠詞，更要核對(duì)“paidof”的準(zhǔn)確性，因?yàn)閛f與for較相似，故此句paidof應(yīng)改為paidfor。
　　經(jīng)典范例引路
　　例1Lilyhasreachedhomethreehoursago.
　　簡(jiǎn)析:可將hasreached改為reached，即一般過(guò)去時(shí)。另一種改法是將句尾的threehoursago去掉，因涉及到不止一個(gè)選項(xiàng)，故在此題中不能這么改。
　　例2Youcan’tgetacrosswhenthelightsaregreen.
　　簡(jiǎn)析:此題語(yǔ)法上并沒有錯(cuò)，只是不符合事實(shí)，應(yīng)將D項(xiàng)的green改為red，才符合“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則。
　　例3Don’tgetintothegatebeforetheytellyoudothat.
　　簡(jiǎn)析:tell后接不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，即tellsb.todosth，其中的to不可省略。
　　【綜合能力訓(xùn)練】
　?、?下列各題有一處是錯(cuò)的，請(qǐng)將出并將改正后的詞寫在句后的括號(hào)內(nèi)。
　　()1.Thereisgoingtohavemuchbeefontheplate.()
　　()2.Idon’tthinkhisdressisdearerthanKate.()
　　()3.Ican’thearyou.Couldyouspeakitlouder?()
　　()4.It’skindforyoutohelpmetodothecleaning.()
　　()5.MrBlack,agoodfriendofme,likesdrawinghorses.()
　　()6.Don’tstayathome.Youhadbettertogooutforawalk,()
　　()7.Inthegirls’100-metrerace,LilyfromClass1ranveryfastly.()
　　()8.Thereisapeopleintheroom.Butnobodyknowswhoitis.()
　　()9.WewillholdasportsmeetingnextMondayifitwon’train.()
　　()10.TheboycalledTomwasborninthemorningofMay2nd,1990.()
　　()11.MotheraskedmeiftheBlacksweregoingtomoveherelongbefore.
　　()12.TodayisSeptemberthetenth.HappyTeachers’Daytoyou.Thankyouforteachussowell.()
　　()13.JimismuchclevererthananyotherstudentsinGrade3,buthedoesn’tworkhard.()
　　()14.Look!Twohundredsstudentsarewatchingafootballmatchontheplayground.()
　?、?改正下列句子，每句只有一個(gè)錯(cuò)誤，在錯(cuò)的地方作出標(biāo)記，并將改正后的詞寫在句后的橫線上。
　　1.HaveyougonetoAmericabefore？
　　2.Istherenewanythinginthistalk？
　　3.NeitherAnnnorIareaLeaguemember.
　　4.Wearesurprisethathelostthegame.
　　5.Mostgreatartistslikemakingowntrain.
　　6.Hurryup，andyouwon’tcatchthetrain.
　　7.Ithinkthissongismostpopularofall.
　　8.MrHugotupuntilteno’clockyesterday.
　　9.Whatainterestingbook!Doyoulikeit?
　　10.Thisstoryisnotsolongerasthatone.
　　11.It’salongtimesincewehavemetlast.
　　12.What’swrongwithyou?Youlookunhappily.
　　13.MrsSmithfoundthatdifficulttostudyEnglishwell.
　　14.Thereislittlewaterintheglass,isn’tthere?
　　15.Theboyswereplayingwithfirewhenhecomesin.
　　16.Thetrafficaccidentwashappenedaroundthecornerlastweek.
　　17.Pleaseshowwethepicturethatyoudrewyesterday.
　　18.MrLiwantsthestudentsdotheirhomeworkbythemselves.
　　[參考答案]
　　綜合能力訓(xùn)練
　　Ⅰ.1.have→be2.Kate→Kate's3.it→去掉4.for→of5.me→mine6.togo→go7.fastly→fast8.apeople→aperson9.won't→doesn't10.in→on11.longbefore→beforelong12.teach→teaching13.students→student14.hundreds→hundred
　?、?1.gone→been2.newanything→anythingnew3.are→am4.surprise→surprised5.own→theirown6.and→or7.most→themost8.got→didn'tget或until→at9.a→an10.longer→long11.havemet→met12.unhappily→unhappy13.that→it14.isn't→is15.comes→ca