性教育絕不是可有可無的，它的影響將伴隨你的一生。正如弗洛伊德所說，你今天的狀況和幼年有關(guān)。14歲之前的性教育是比較有效和重要的，特別是5歲以前所接受的性教育，將是一個(gè)人一生種種性方面問題的體現(xiàn)。

　　父母怎樣正確地對(duì)孩子進(jìn)行必要的性教育呢？

　　前不久，一則新聞轟動(dòng)了世界。據(jù)報(bào)載，英國多塞特郡普爾市一名13歲男孩和一名14歲女孩偷吃禁果后，導(dǎo)致這名女孩懷上身孕，生下了腹中的胎兒，男孩因此13歲就當(dāng)上了爸爸，一舉成為英國最年輕的父親之一。

　　上述事例不僅僅存在于英國，世界各地層出不窮的關(guān)于少年爸爸少女媽媽的新聞，著實(shí)震驚了世界。從14歲到11歲，再到5歲，隨著“世界最小母親”、“世界最年輕父親”等稱號(hào)的一再改寫，瞠目結(jié)舌的人們終于開始意識(shí)到兒童性教育的重要性，必須摒棄以前談“性”色變的態(tài)度了，必須改排斥為循循善誘的教導(dǎo)了。即使尷尬，也不容回尬，也不容回避。

　　中國父母性教育存在幾個(gè)誤區(qū)

　　誤區(qū)一:很多父母因?yàn)樽约涸诔砷L的過程中也沒有接受過性教育，所以他們依據(jù)自己的成長經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為孩子不需要性教育，“樹大自然直”，隨著孩子慢慢長大，他們自然會(huì)“無師自通”。

　　誤區(qū)二：父母對(duì)性的問題持回避及排斥態(tài)度，談“性”色變，如臨大敵。他們怕說多了會(huì)誘導(dǎo)孩子，說少了又擔(dān)心講不明白。

　　誤區(qū)三：認(rèn)為性教育就是青春期教育，所以，沒有必要那么早進(jìn)行。 >>更多家庭教育文章

　　誤區(qū)四：一些家長平時(shí)在穿衣服方面也不太注意，經(jīng)常在家里穿得過于裸露，結(jié)果孩子也效仿，無性別意識(shí)，認(rèn)為“家里就爸爸媽媽和我，都是一家人，還介意什么？”

　　值得一提的是，這里講的是性教育與教育有一些區(qū)別，性指的是解剖學(xué)上的性及性行為。性別指男性或女性的社會(huì)知覺。。性別有三種：社會(huì)性別、心理性別和生理性別，所以性別教育是一種成為“男人”還是“女人”的教育。我們這里講的性教育是將性教育與性別教育做適當(dāng)結(jié)合。

　　由于兒童成長的不同年齡階段有不同的特點(diǎn)，表現(xiàn)各不相同，因此相應(yīng)的性教育內(nèi)容和方式也不一樣。

　　幼兒期的性教育要適度引導(dǎo)

　　幼兒期是指3-6歲這個(gè)時(shí)間段的孩子，而實(shí)際上，性教育最早可從兩歲開始，因?yàn)榈絻蓺q時(shí)，。。。。。都是這個(gè)年齡的孩子容易接受的方式。

　　另外，這個(gè)時(shí)期的孩子還喜歡玩一些“性游戲”，比如“接吻”、“結(jié)婚”、“生孩子”、撫摸生殖器官。父母不必因此而過于緊張，他們玩這些游戲只是對(duì)生活中看到的事情的模仿；更不能粗暴地打斷他們，否則很可能會(huì)適得其反。幼兒園老師反應(yīng)個(gè)別女孩緊夾雙腿，面色潮紅，她們通過這種行為，可能獲得了一種“快感”和滿足。另一方面，如果孩子發(fā)現(xiàn)自己撫摸別的部位，父母都不在意，唯獨(dú)撫摸這個(gè)部位，父母的態(tài)度馬上就變了，他們就會(huì)故意、經(jīng)常地?fù)崦@個(gè)部位，以此吸引父母的注意，父母的干預(yù)會(huì)讓他們感到好玩和快樂。

　　遇到這種情況，家長應(yīng)該采取冷處理的方法，設(shè)法分散他們的注意力，比如玩捉迷藏游戲，而不是去刻意地強(qiáng)行打斷他們。然后，用平靜的語氣告訴他們身體的某些部位是不能讓別人看或者觸摸的，比如臀部、胸部、生殖器官；同時(shí)，也不能看或觸摸別人的這些部位。耐心地向他們灌輸自我保護(hù)的觀念，囑咐他們?nèi)绻腥擞|摸了這些部位一定要告訴爸爸媽媽，避免此類游戲的再次出現(xiàn)。

　　建議：三歲以上的孩子，要跟父母分床睡。年齡再大一些，如果條件允許的話，還應(yīng)分房睡，以免父母過性生活時(shí)可能對(duì)孩子造成的負(fù)面影響。若不能分房，應(yīng)該掛個(gè)簾子。