事實上，體育補習班的興起與中考體育政策的改革變遷確實有一定關聯(lián)。七年前，當廣州的初三學生體育成績計入中考總分40分時，“體育家教”開始零星出現(xiàn)；不過其開始引起人們的注意還是在2008年后，當年中考體育總分上升到60分。

　　此后，廣州中考體育政策幾乎是“一年一變”：2009年擇考生和免考生成績占比有所調(diào)整，2011年體育選考科目由16項“瘦身”為12項，免考生以滿分計算；而今年，免考生又不再獲滿分“特權”。正是在政策變遷頻繁的這幾年，針對中考體育的特訓班漸成規(guī)模，不少特訓班更以“為考試項目增分”為宣傳語。于是，初三學生對體育成績的“突擊”從校內(nèi)延伸到校外。

　　今年初，又傳出了明年廣州中考體育“大變身”的“風聲”。廣州市教育局副局長吳強曾向媒體透露，2013年廣州中考必考項目將取消200米，首次增加800米（女）/1000米（男）。此外，體育考試和體育綜合素質(zhì)（由四個部分組成，包括體育課平時成績，兩項技能測試，課外體育活動以及國家學生體質(zhì)健康標準）將各占50%分值。這意味著，學生們難以再“臨陣抱佛腳”。

　　雖然至今，教育部門仍沒有出臺正式文件，但眾多“分分必爭”的考生和家長早已未雨綢繆，搶在暑期“開補”新項目。而另一邊，各體育培訓班順勢推出的中長跑提升等課程，無疑對準了考生們的迫切需求。

　　帶功利色彩“體育家教”是利是弊？

　　思考：

　　“激發(fā)學生加強身體鍛煉，促進德智體共同發(fā)展。”這是教育部門將體育劃入中考成績的初衷，也是對素質(zhì)教育的一種引導。不過，在“唯分論”的驅(qū)使下，中考體育每次改革都引起軒然大波，在不少考生和家長心里，體育考試項目的成績甚至比練習的過程更為重要。

　　有招考部門負責人指出，目前中學里普遍存在“體育考試考什么，學生就練什么”的功利化現(xiàn)象。盡管通過臨考的“突擊”努力，考生們近年的中考體育成績有所進步，全市平均分更在50分以上。不過，學生們的體能和體質(zhì)卻并不樂觀。

　　記者對比2005年和2010年公布的兩份《廣州市學生體質(zhì)與健康狀況調(diào)研結果報告》發(fā)現(xiàn)，在13—18歲組別里，廣州城鄉(xiāng)男生的1000米跑分別下降13秒和3.1秒，而城市女生800米跑更是平均慢了13.6秒。此外，與五年前比較，當年超重和肥胖檢出率大幅增加，全市有接近一成城市男生檢出肥胖。

　　事實上，雖然在臨考時用于體育鍛煉的時間不斷增加，但有數(shù)據(jù)顯示，廣州27.7%的學生每天用于體育鍛煉的時間不足半小時，53.3%的學生每天體育鍛煉的時間在半小時以上而不足1小時，只有19%的學生能達到每天有1小時以上的體育鍛煉。

　　對此，有教育界人士認為，無論是出于鍛煉還是應試的目的，在學業(yè)負擔重，校內(nèi)鍛煉時間有限的情況下，“體育家教”的興起都是一個好現(xiàn)象：一方面表明家長們逐漸走出“重智輕體”的誤區(qū)，另一方面也在一定程度上促進孩子加強鍛煉，并學習掌握科學的運動技巧，從而讓學生慢慢從“要我練”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要練”。

　　不過也有家長對體育補習班的安全性和作用則持懷疑態(tài)度。“目前市場上體育補習班眾多，一些私人家教的規(guī)范性和安全性都難以保障。”初一學生家長馬先生坦言，如今考試消費已然太多，而體育補習班的作用是否與其高收費相稱，仍待觀望。